Análisis de las sentencias de primera y segunda instancia sobre proceso constitucional de amparo por vulneración del derecho a la educación, en el expediente N° 00327-2012-0-0201-JM-CI-01, del distrito judicial de Ancash – Huaraz. 2018.

• Autor: Villanueva Trujillo, Aldo Nelson
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
• Repositorio: ULADECH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/6209
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13032/6209
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Calidad; Proceso de amparo; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.01

La presente investigación tuvo como objetivo general, analizar y determinar la calidad de las sentencias tanto de la primera y segunda instancia sobre vulneración al Derecho a la Educación en el Proceso Constitucional de Amparo, según los parámetros normativos, doctrinarios y jurisprudenciales pertinentes, en el expediente N° 00327-2012-0-0201-JM-CI-01, Del Distrito Judicial de Ancash – Huaraz. 2018. Se trata de una investigación de nivel descriptivo, tipo cualitativo, en tal sentido hemos estudiado, analizado y especificado cualidades y características de nuestro objeto de estudio, en aras de determinar su calidad de acuerdo a los parámetros tanto normativos, doctrinarios y jurisprudenciales, para lo cual hemos aplicado el diseño de la investigación hermenéutica mediante el análisis del contenido. Se determinó que las sentencias de primera y segunda instancia sobre Lesiones Leves del Expediente Judicial N° 00327-2012-0-0201-JM-CI-01, emitida por el Distrito Judicial de Ancash – Huaraz, ambas se ubicaron en el rango de alta calidad; respectivamente, de acuerdo a los parámetros normativos, doctrinarios y jurisprudenciales pertinentes. De igual manera podemos concluir que existe análisis y un estudio pertinente referente al caso, posee bases teóricas y jurisprudenciales para fundamentar las sentencias de primera y segunda instancia, pues es de conocimiento pleno que toda decisión debe estar debidamente fundamentada y motivada para que estas surtan sus efectos legales.