Consistencia entre la ejecución presupuestaria de proyectos de inversión y el cierre de brechas en los principales indicadores de educación en el Gobierno Regional de Moquegua, 2019-2022

Descripción del Articulo

El trabajo de investigación denominado “Consistencia entre la Ejecución presupuestaria de Proyectos de Inversión y el cierre de Brechas en los Principales Indicadores de Educación en el Gobierno Regional de Moquegua, 2019-2022”, tiene como objetivo principal, determinar si existe consistencia entre...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Paitan Pomareda, Helber Antonio
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad José Carlos Mariátegui
Repositorio:UJCM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ujcm.edu.pe:20.500.12819/4282
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12819/4282
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Ejecución presupuestaria de Proyectos de Inversión
Cierre de Brechas
Principales Indicadores de Educación
Gobierno Regional de Moquegua
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.02
id UJCM_48416c8de6a1fa9ec09ca4fbfdac93ce
oai_identifier_str oai:repositorio.ujcm.edu.pe:20.500.12819/4282
network_acronym_str UJCM
network_name_str UJCM-Institucional
repository_id_str 4862
dc.title.es_PE.fl_str_mv Consistencia entre la ejecución presupuestaria de proyectos de inversión y el cierre de brechas en los principales indicadores de educación en el Gobierno Regional de Moquegua, 2019-2022
title Consistencia entre la ejecución presupuestaria de proyectos de inversión y el cierre de brechas en los principales indicadores de educación en el Gobierno Regional de Moquegua, 2019-2022
spellingShingle Consistencia entre la ejecución presupuestaria de proyectos de inversión y el cierre de brechas en los principales indicadores de educación en el Gobierno Regional de Moquegua, 2019-2022
Paitan Pomareda, Helber Antonio
Ejecución presupuestaria de Proyectos de Inversión
Cierre de Brechas
Principales Indicadores de Educación
Gobierno Regional de Moquegua
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.02
title_short Consistencia entre la ejecución presupuestaria de proyectos de inversión y el cierre de brechas en los principales indicadores de educación en el Gobierno Regional de Moquegua, 2019-2022
title_full Consistencia entre la ejecución presupuestaria de proyectos de inversión y el cierre de brechas en los principales indicadores de educación en el Gobierno Regional de Moquegua, 2019-2022
title_fullStr Consistencia entre la ejecución presupuestaria de proyectos de inversión y el cierre de brechas en los principales indicadores de educación en el Gobierno Regional de Moquegua, 2019-2022
title_full_unstemmed Consistencia entre la ejecución presupuestaria de proyectos de inversión y el cierre de brechas en los principales indicadores de educación en el Gobierno Regional de Moquegua, 2019-2022
title_sort Consistencia entre la ejecución presupuestaria de proyectos de inversión y el cierre de brechas en los principales indicadores de educación en el Gobierno Regional de Moquegua, 2019-2022
author Paitan Pomareda, Helber Antonio
author_facet Paitan Pomareda, Helber Antonio
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Revollar Rodriguez, Elias Filiberto
dc.contributor.author.fl_str_mv Paitan Pomareda, Helber Antonio
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Ejecución presupuestaria de Proyectos de Inversión
Cierre de Brechas
Principales Indicadores de Educación
Gobierno Regional de Moquegua
topic Ejecución presupuestaria de Proyectos de Inversión
Cierre de Brechas
Principales Indicadores de Educación
Gobierno Regional de Moquegua
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.02
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.02
description El trabajo de investigación denominado “Consistencia entre la Ejecución presupuestaria de Proyectos de Inversión y el cierre de Brechas en los Principales Indicadores de Educación en el Gobierno Regional de Moquegua, 2019-2022”, tiene como objetivo principal, determinar si existe consistencia entre la Ejecución presupuestaria de Proyectos de Inversión y el Cierre de Brechas en los principales indicadores de Educación en el Gobierno Regional de Moquegua, 2019-2022. Representa una investigación de tipo descriptiva correlacional, con un diseño cuantitativo no experimental de corte longitudinal para el periodo 2019-2022, la población está dada por la totalidad de la ejecución presupuestaria de Proyectos de inversión, por lo que se considera una muestra censal. La técnica empleada para ambas variables, es el análisis documental y el instrumento de recopilación de datos es la Ficha de Recolección de datos haciendo uso, también de la Observación. Los datos fueron procesados haciendo uso del método deductivo, comparativo descriptivo, analítico, empleando el análisis documental y la observación. La investigación nos permite afirmar y aceptar la hipótesis investigativa que indica que existe consistencia entre la Ejecución presupuestaria de Proyectos de Inversión y el Cierre de Brechas en los principales indicadores de Educación en el Gobierno Regional de Moquegua, 2019-2022.
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2026-01-27T11:03:58Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2026-01-27T11:03:58Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2025
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
format masterThesis
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12819/4282
url https://hdl.handle.net/20.500.12819/4282
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad José Carlos Mariátegui
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad José Carlos Mariátegui
Repositorio Institucional - UJCM
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UJCM-Institucional
instname:Universidad José Carlos Mariátegui
instacron:UJCM
instname_str Universidad José Carlos Mariátegui
instacron_str UJCM
institution UJCM
reponame_str UJCM-Institucional
collection UJCM-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ujcm.edu.pe/bitstream/20.500.12819/4282/1/Helber_tesis_grad-acad_2025.pdf
https://repositorio.ujcm.edu.pe/bitstream/20.500.12819/4282/2/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv aebc636377ee6755c5166b05532a84bf
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional - UJCM
repository.mail.fl_str_mv viceinvestigacion@ujcm.edu.pe
_version_ 1856217917389012992
spelling Revollar Rodriguez, Elias FilibertoPaitan Pomareda, Helber Antonio2026-01-27T11:03:58Z2026-01-27T11:03:58Z2025https://hdl.handle.net/20.500.12819/4282El trabajo de investigación denominado “Consistencia entre la Ejecución presupuestaria de Proyectos de Inversión y el cierre de Brechas en los Principales Indicadores de Educación en el Gobierno Regional de Moquegua, 2019-2022”, tiene como objetivo principal, determinar si existe consistencia entre la Ejecución presupuestaria de Proyectos de Inversión y el Cierre de Brechas en los principales indicadores de Educación en el Gobierno Regional de Moquegua, 2019-2022. Representa una investigación de tipo descriptiva correlacional, con un diseño cuantitativo no experimental de corte longitudinal para el periodo 2019-2022, la población está dada por la totalidad de la ejecución presupuestaria de Proyectos de inversión, por lo que se considera una muestra censal. La técnica empleada para ambas variables, es el análisis documental y el instrumento de recopilación de datos es la Ficha de Recolección de datos haciendo uso, también de la Observación. Los datos fueron procesados haciendo uso del método deductivo, comparativo descriptivo, analítico, empleando el análisis documental y la observación. La investigación nos permite afirmar y aceptar la hipótesis investigativa que indica que existe consistencia entre la Ejecución presupuestaria de Proyectos de Inversión y el Cierre de Brechas en los principales indicadores de Educación en el Gobierno Regional de Moquegua, 2019-2022.application/pdfspaUniversidad José Carlos MariáteguiPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad José Carlos MariáteguiRepositorio Institucional - UJCMreponame:UJCM-Institucionalinstname:Universidad José Carlos Mariáteguiinstacron:UJCMEjecución presupuestaria de Proyectos de InversiónCierre de BrechasPrincipales Indicadores de EducaciónGobierno Regional de Moqueguahttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.02Consistencia entre la ejecución presupuestaria de proyectos de inversión y el cierre de brechas en los principales indicadores de educación en el Gobierno Regional de Moquegua, 2019-2022info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionSUNEDUMaestro en Proyectos de InversiónUniversidad José Carlos Mariátegui. Facultad de CienciasProyectos de Inversión40046792https://orcid.org/0009-0004-9320-979004742578http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro311027Mayta Huiza, Dora AmaliaCosi Blancas, Arturo JesusCornelio Aira, Rocio ClaribelORIGINALHelber_tesis_grad-acad_2025.pdfHelber_tesis_grad-acad_2025.pdfapplication/pdf1686338https://repositorio.ujcm.edu.pe/bitstream/20.500.12819/4282/1/Helber_tesis_grad-acad_2025.pdfaebc636377ee6755c5166b05532a84bfMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ujcm.edu.pe/bitstream/20.500.12819/4282/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5220.500.12819/4282oai:repositorio.ujcm.edu.pe:20.500.12819/42822026-01-27 06:03:58.632Repositorio Institucional - UJCMviceinvestigacion@ujcm.edu.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
score 13.996014
Consistencia entre la ejecución presupuestaria de proyectos de inversión y el cierre de brechas en los principales indicadores de educación en el Gobierno Regional de Moquegua, 2019-2022
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares