Niveles de cohesión y adaptabilidad en los padres de familia del nivel inicial de la institución educativa particular Alfred Nobel - Ate

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La presente investigación es de diseño cuantitativo no experimental de corte transversal y tipo de investigación descriptiva. En la cual el objetivo general es conocer el funcionamiento familiar de los padres de familia de un centro educativo, la muestra estuvo compuesta por 53 padres de familia. El...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Layseca Reinoso, Lina Eulogia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Repositorio:UIGV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/2369
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.11818/2369
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Face III de olson
Funcionamiento familiar
Cohesión
Adaptabilidad
Nivel inicial
Face III of olson
Family functioning
Cohesion
Adaptability
Initial level
Descripción
Sumario:La presente investigación es de diseño cuantitativo no experimental de corte transversal y tipo de investigación descriptiva. En la cual el objetivo general es conocer el funcionamiento familiar de los padres de familia de un centro educativo, la muestra estuvo compuesta por 53 padres de familia. El instrumento que se utilizó fue FACES III de Olson. La muestra estuvo conformada por 11% padres y 91% madres. Se puede apreciar en la evaluación realizada a los padres de familia, que el 87% de las familias son caóticamente aglutinadas, el 5% son familias estructuradamente aglutinadas, el 4%, son familias flexiblemente aglutinadas, el 2% son familias caóticamente conectadas y el 2% son familias rígidamente aglutinadas. En la dimensión de cohesión, se aprecia que el 98%
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