Niveles de cohesión y adaptabilidad en los padres de familia del nivel inicial de la institución educativa particular Alfred Nobel - Ate

Descripción del Articulo

La presente investigación es de diseño cuantitativo no experimental de corte transversal y tipo de investigación descriptiva. En la cual el objetivo general es conocer el funcionamiento familiar de los padres de familia de un centro educativo, la muestra estuvo compuesta por 53 padres de familia. El...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Layseca Reinoso, Lina Eulogia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Repositorio:UIGV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/2369
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.11818/2369
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Face III de olson
Funcionamiento familiar
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Adaptabilidad
Nivel inicial
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description La presente investigación es de diseño cuantitativo no experimental de corte transversal y tipo de investigación descriptiva. En la cual el objetivo general es conocer el funcionamiento familiar de los padres de familia de un centro educativo, la muestra estuvo compuesta por 53 padres de familia. El instrumento que se utilizó fue FACES III de Olson. La muestra estuvo conformada por 11% padres y 91% madres. Se puede apreciar en la evaluación realizada a los padres de familia, que el 87% de las familias son caóticamente aglutinadas, el 5% son familias estructuradamente aglutinadas, el 4%, son familias flexiblemente aglutinadas, el 2% son familias caóticamente conectadas y el 2% son familias rígidamente aglutinadas. En la dimensión de cohesión, se aprecia que el 98%
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spelling Layseca Reinoso, Lina Eulogia2018-04-30T01:23:50Z2018-04-30T01:23:50Z2018-03-13https://hdl.handle.net/20.500.11818/2369La presente investigación es de diseño cuantitativo no experimental de corte transversal y tipo de investigación descriptiva. En la cual el objetivo general es conocer el funcionamiento familiar de los padres de familia de un centro educativo, la muestra estuvo compuesta por 53 padres de familia. El instrumento que se utilizó fue FACES III de Olson. La muestra estuvo conformada por 11% padres y 91% madres. Se puede apreciar en la evaluación realizada a los padres de familia, que el 87% de las familias son caóticamente aglutinadas, el 5% son familias estructuradamente aglutinadas, el 4%, son familias flexiblemente aglutinadas, el 2% son familias caóticamente conectadas y el 2% son familias rígidamente aglutinadas. En la dimensión de cohesión, se aprecia que el 98%The present investigation is of non-experimental quantitative design of cross section and type of descriptive investigation. In which the general objective is to know the family functioning of the parents of an educational center, the sample consisted of 53 parents. The instrument that was used was Olson's FACES III. The sample consisted of 11% parents and 91% mothers. It can be seen in the evaluation of the parents, that 87% of the families are chaotically linked, 5% are families structured, 4% are families, are agglutinated, 2% are chaotically connected families, and Last 2% are families rigidly agglutinated. In the dimension of cohesion, it can be seen that 98%.Trabajo de suficiencia Profesionalapplication/pdfspaUniversidad Inca Garcilaso de la VegaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio Institucional - UIGVUniversidad Inca Garcilaso de la Vegareponame:UIGV-Institucionalinstname:Universidad Inca Garcilaso de la Vegainstacron:UIGVFace III de olsonFuncionamiento familiarCohesiónAdaptabilidadNivel inicialFace III of olsonFamily functioningCohesionAdaptabilityInitial levelNiveles de cohesión y adaptabilidad en los padres de familia del nivel inicial de la institución educativa particular Alfred Nobel - Ateinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad Inca Garcilaso de la VegaUniversidad Inca Garcilaso de la Vega. 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Niveles de cohesión y adaptabilidad en los padres de familia del nivel inicial de la institución educativa particular Alfred Nobel - Ate
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