Autoestima en estudiantes del quinto año de secundaria del colegio privado mixto “Inmaculado High School” en el distrito de Barranco

• Autor: Porturas Miuccio, Francesco Gaetano
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Inca Garcilaso de la Vega
• Repositorio: UIGV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/2493
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.11818/2493
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Autoestima; Percepción de sí mismos; Entorno social; Ámbito familiar; Estudiantes; Muestra censal; Promedio; Baja autoestima; Self-esteem; Self-perception; Social environment; Family environment; Students; Census sample; Average; Low self esteem

El presente proyecto de investigación, es de tipo descriptivo, su diseño es no experimental y el enfoque presentado es cuantitativo, con el fin de determinar los niveles de autoestima, tanto en el ámbito general, como en sus dimensiones de la percepción de sí mismos, del entorno social y ámbito familiar de los estudiantes del quinto grado de educación secundaria del colegio “Inmaculado High School” ubicado en el distrito de Barranco, siendo el instrumento a utilizar para dicho estudio, el Inventario de Autoestima de Coopersmith, validado para el Perú por Alegre (2001). Se trabajó con una muestra censal de sesenta y dos estudiantes entre varones y mujeres, cuyas edades comprendían entre los dieciséis y los diecisiete años de edad. El nivel encontrado en la escala general fue de categoría “Promedio”, del mismo modo, en la dimensión de “Sí mismo o Yo General” se obtuvo la misma categoría diagnóstica, mientras que las dimensiones sociales y familiares, arrojaron la categoría de “Baja Autoestima”.