Intervención de la psicóloga en el trabajo con niños con necesidades educativas especiales del nivel inicial para desarrollar actividades básicas de la vida diaria en el CEBE Fe y Alegría N°42-Chimbote,2022.
Descripción del Articulo
En el presente trabajo se busca describir la experiencia profesional obtenida desde la intervención de la psicóloga con niñas y niños con necesidades educativas especiales en cuanto al desarrollo de las actividades básicas de la vida diaria en el centro de educación básica especial Fe y Alegría 42 u...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Inca Garcilaso de la Vega |
| Repositorio: | UIGV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/7755 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.11818/7755 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Psicología actividades de la vida diaria discapacidad condicionamiento operante apoyos https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
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Intervención de la psicóloga en el trabajo con niños con necesidades educativas especiales del nivel inicial para desarrollar actividades básicas de la vida diaria en el CEBE Fe y Alegría N°42-Chimbote,2022. Oruna Arteaga, Sonia Isabel Psicología actividades de la vida diaria discapacidad condicionamiento operante apoyos https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
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En el presente trabajo se busca describir la experiencia profesional obtenida desde la intervención de la psicóloga con niñas y niños con necesidades educativas especiales en cuanto al desarrollo de las actividades básicas de la vida diaria en el centro de educación básica especial Fe y Alegría 42 ubicado en el distrito de Chimbote-Ancash. El capítulo I, se reseñan las características principales de esta institución educativa especial, destacando su crecimiento progresivo en infraestructura con personal capacitado, practicando valores y principios para brindar una oportuna y pertinente educación de calidad a los y las estudiantes con discapacidad severa y multidiscapacidad. El capítulo II, describen la labor del psicólogo educativo y las diversas escuelas y teorías que dan sustento teórico a las diferentes herramientas y procedimientos utilizados en la intervención psicológica en relación con el estudio de las necesidades educativas especiales y las actividades básicas de la vida diaria. Continuando con el capítulo III, se describen los antecedentes encontrados, las acciones y procedimientos organizados a partir del método básico que parte de una evaluación diagnóstica, donde los niños y niñas con discapacidad tienen un repertorio reducido de conductas para desarrollar y tareas básicas en su vida diaria. Finalmente, el capítulo IV, se describen los logros obtenidos, considerando que los niños con necesidades educativas especiales de tipo permanente necesitan el acompañamiento y guía de un adulto; también se expresan las conclusiones y algunas recomendaciones. |
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El capítulo II, describen la labor del psicólogo educativo y las diversas escuelas y teorías que dan sustento teórico a las diferentes herramientas y procedimientos utilizados en la intervención psicológica en relación con el estudio de las necesidades educativas especiales y las actividades básicas de la vida diaria. Continuando con el capítulo III, se describen los antecedentes encontrados, las acciones y procedimientos organizados a partir del método básico que parte de una evaluación diagnóstica, donde los niños y niñas con discapacidad tienen un repertorio reducido de conductas para desarrollar y tareas básicas en su vida diaria. Finalmente, el capítulo IV, se describen los logros obtenidos, considerando que los niños con necesidades educativas especiales de tipo permanente necesitan el acompañamiento y guía de un adulto; también se expresan las conclusiones y algunas recomendaciones.Trabajo de suficiencia profesionalspaUniversidad Inca Garcilaso de la VegaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/Universidad Inca Garcilaso de la VegaRepositorio Institucional - UIGVreponame:UIGV-Institucionalinstname:Universidad Inca Garcilaso de la Vegainstacron:UIGVPsicologíaactividades de la vida diariadiscapacidadcondicionamiento operanteapoyoshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Intervención de la psicóloga en el trabajo con niños con necesidades educativas especiales del nivel inicial para desarrollar actividades básicas de la vida diaria en el CEBE Fe y Alegría N°42-Chimbote,2022.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad Inca Garcilaso de la Vega. Facultad de Psicología y Trabajo SocialTítulo profesionalPsicologíaLicenciado en Psicologíahttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional313016https://orcid.org/0000-0002-4763-620409439407ORIGINALTSP-ORUNA ARTEAGA SONIA ISABEL-RP.pdfTSP-ORUNA ARTEAGA SONIA ISABEL-RP.pdfapplication/pdf1365179https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/4ccbaaaf-1239-478a-afd7-d0d556ff4a5e/contentcaba61bba4479286bb4445f21813d308MD51AUTIRIZACIÓN REPOSITORIO-ORUNA ARTEAGA SONIA ISABEL.pdfAUTIRIZACIÓN REPOSITORIO-ORUNA ARTEAGA SONIA ISABEL.pdfapplication/pdf406795https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/69a3e70f-d26e-44bc-befe-a679b1006dc0/contentf920264914b672113d979868ced94805MD52TURNITIN ORUNA ARTEAGA SONIA ISABEL.PDFTURNITIN ORUNA ARTEAGA SONIA ISABEL.PDFapplication/pdf12999531https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/dc5b7196-5a09-441c-9bf5-a5072e39caca/content66558dcc620c96bec8086190f5b9511aMD53CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81037https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/ca2e6e90-d7cb-442d-b309-413e8c69f57c/content8fc46f5e71650fd7adee84a69b9163c2MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/aa1f7643-f528-4ed0-b851-d993b50a3849/content8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD55TEXTTSP-ORUNA ARTEAGA SONIA ISABEL-RP.pdf.txtTSP-ORUNA ARTEAGA SONIA ISABEL-RP.pdf.txtExtracted texttext/plain113861https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/aa4fcccc-97a8-41a3-9b74-f269431630a8/content4fdd3cb0e31adcd5e9c4aa6247b2d0e0MD56AUTIRIZACIÓN REPOSITORIO-ORUNA ARTEAGA SONIA ISABEL.pdf.txtAUTIRIZACIÓN REPOSITORIO-ORUNA ARTEAGA SONIA ISABEL.pdf.txtExtracted texttext/plain29https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/65f68776-6816-4ed9-9b6d-109e752a588d/contentccc18d7716d037e0cfff2f217a9508beMD58TURNITIN ORUNA ARTEAGA SONIA ISABEL.PDF.txtTURNITIN ORUNA ARTEAGA SONIA ISABEL.PDF.txtExtracted texttext/plain11277https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/9e3addce-6b4e-4f7b-9597-d095a86d5d25/contente323ef31242de180bf9bffd98e61de6cMD510THUMBNAILTSP-ORUNA ARTEAGA SONIA ISABEL-RP.pdf.jpgTSP-ORUNA ARTEAGA SONIA ISABEL-RP.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1493https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/6f6930a9-90ef-444c-af19-93bd5c52e39f/contente84e695ca1572d23eb825809c8003a71MD57AUTIRIZACIÓN REPOSITORIO-ORUNA ARTEAGA SONIA ISABEL.pdf.jpgAUTIRIZACIÓN REPOSITORIO-ORUNA ARTEAGA SONIA ISABEL.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1589https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/5374187d-97a5-4cbf-a96c-c1ca7a2acd64/contentdd985f7ecbbb3a5c8da27883a94f0439MD59TURNITIN ORUNA ARTEAGA SONIA ISABEL.PDF.jpgTURNITIN ORUNA ARTEAGA SONIA ISABEL.PDF.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1758https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/c6d20fa9-736d-4215-b1ff-c33fa9495e29/content4d437634407d79dce81a20cb8fd791d0MD51120.500.11818/7755oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/77552025-05-12 08:59:55.209https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.uigv.edu.peRepositorio de la Universidad Inca Garcilaso de la Vegarepositorio@uigv.edu.pe |
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Nota importante:
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