Nivel de conocimiento y alimentación saludable de estudiantes de farmacia y bioquímica de la universidad Norbert Wiener

Descripción del Articulo

El nivel de conocimiento es el grado alcanzado de saber sobre un tema. En relación con la ciencia es acientífico, precientífico (pseudocientífico, protocientífico), científico (informacional, interpretativo, analítico) y metacientífico. La alimentación saludable se trata de la que cubre nuestras nec...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Guadalupe Sifuentes de Posadas, Luz Fabiola
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Repositorio:UIGV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/3664
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.11818/3664
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Nivel de conocimiento
Alimentación saludable
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Estilo de dieta
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description El nivel de conocimiento es el grado alcanzado de saber sobre un tema. En relación con la ciencia es acientífico, precientífico (pseudocientífico, protocientífico), científico (informacional, interpretativo, analítico) y metacientífico. La alimentación saludable se trata de la que cubre nuestras necesidades de energía y nutrientes. La universidad peruana, por sus fines y metas debe realizar una profunda reflexión para contribuir con la solución de los problemas de la comunidad, señalando el camino del desarrollo. La formación de profesionales del sector salud es de suma importancia por las características de pobreza, subdesarrollo, desnutrición crónica, sobrepeso, obesidad, anemia, enfermedades crónicas no transmisibles de nuestro país.
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In relation to science it is unscientific, pre-scientific (pseudoscientific, proto-scientific), scientific (informational, interpretative, analytical) and metascientific. Healthy eating is about the one that covers our energy and nutrient needs. The Peruvian university, for its purposes and goals, must carry out a deep reflection to contribute with the solution of the problems of the community, pointing the way of development.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Inca Garcilaso de la Vegainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio Institucional - UIGVUniversidad Inca Garcilaso de la Vegareponame:UIGV-Institucionalinstname:Universidad Inca Garcilaso de la Vegainstacron:UIGVNivel de conocimientoAlimentación saludableRequerimiento diarioCalidad de la dietaEstilo de dietaLevel of knowledgeHealthy dietDaily requirementQuality of the dietDiet styleNivel de conocimiento y alimentación saludable de estudiantes de farmacia y bioquímica de la universidad Norbert Wienerinfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUUniversidad Inca Garcilaso de la Vega. Escuela de PosgradoMaestríaMaestría en Investigación y Docencia UniversitariaMaestro en Investigación y Docencia UniversitariaTEXTTESIS_MAEST_INV_DOCEN_UNIVER_LUZ FABIOLA GUADALUPE SIFUENTES DE POSADAS.pdf.txtTESIS_MAEST_INV_DOCEN_UNIVER_LUZ FABIOLA GUADALUPE SIFUENTES DE POSADAS.pdf.txtExtracted texttext/plain102769https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/155f0203-2ff8-4e59-b504-041c2d156b63/contente82f9854855f2120506479861e188d88MD510GUADALUPE SIFUENTES, LUZ.pdf.txtGUADALUPE SIFUENTES, LUZ.pdf.txtExtracted texttext/plain57https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/4e024a4f-381f-40f0-ada0-33c7259515ad/content7f67b0fe435de19272498eb99563ebdfMD512THUMBNAILTESIS_MAEST_INV_DOCEN_UNIVER_LUZ FABIOLA GUADALUPE SIFUENTES DE POSADAS.pdf.jpgTESIS_MAEST_INV_DOCEN_UNIVER_LUZ FABIOLA GUADALUPE SIFUENTES DE POSADAS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg17893https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/42c47f10-05a2-4de6-b892-a0bc51588ceb/contentbac38775921a83f0df739dbffbc26ebdMD511GUADALUPE SIFUENTES, LUZ.pdf.jpgGUADALUPE SIFUENTES, LUZ.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg23506https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/fa9336a1-f4c1-4343-ac83-f147e1129348/content1c2af056700423e58d4920818b6b02beMD513LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/ace6e295-8b31-456d-984a-a3590487cc73/content8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD55ORIGINALTESIS_MAEST_INV_DOCEN_UNIVER_LUZ FABIOLA GUADALUPE SIFUENTES DE POSADAS.pdfTESIS_MAEST_INV_DOCEN_UNIVER_LUZ FABIOLA GUADALUPE SIFUENTES DE POSADAS.pdfapplication/pdf1325849https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/94c13c8c-752a-4fb3-839d-291ccfc3f21a/content0f6ee95afcc6a5cb8abf4b2c025dd361MD52GUADALUPE SIFUENTES, LUZ.pdfGUADALUPE SIFUENTES, LUZ.pdfapplication/pdf229113https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/47e3510c-5d82-41a1-a2ad-5f66fcaaeab2/content6ef6f8b5f7839d49d73c80a0ad9b0d1dMD53CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8810https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/936da4cd-2e31-456b-a4de-7ad9df15abc3/content27aebf468cd68dc7eda8cba25fc5f3a8MD5420.500.11818/3664oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/36642024-10-11 21:00:39.337https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.uigv.edu.peRepositorio de la Universidad Inca Garcilaso de la Vegarepositorio@uigv.edu.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