Atención selectiva visual en estudiantes de primaria de 9 a 11 años de edad de

• Autor: de la Cruz Pereda, Grecia Stephany
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Universidad Inca Garcilaso de la Vega
• Repositorio: UIGV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/1397
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.11818/1397
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Atención selectiva; Atención; Estudiantes de primaria; Selective attention; Attention; Elementary students

La investigación es de tipo descriptiva, transversal, de diseño no experimental. Estudia la variable atención selectiva con el propósito de determinar cuál es el nivel de atención selectiva que presentan los estudiantes de primaria de 9, 10 y 11 años de Ica. Se trabajó en una muestra no intencional de 123 estudiantes de educación primaria comprendido entre las edades de 9, 10 y 11 años, siendo 65 varones y 58 mujeres; se utilizó el instrumento de Percepción de diferencias (CARAS) de L. Thurstone y M. Yela adaptado por Delgado y colaboradores (2004) para medir el nivel de atención selectiva de los estudiantes; la información fue procesada mediante el programa SPSS 22 así mismo se elaboró nuevos baremos para la población. Los resultados fueron que los estudiantes presentaron niveles muy bajos hasta niveles muy altos de AS, con mayor índice en niveles promedio y promedio bajo. Las estudiantes mujeres de 9 y 10 años presentaron mejor nivel de atencionalidad a diferencia de los varones, sin embargo, los varones de 11 años mostraron mejor índice de nivel de atención