Estrategia Didáctica del Aprendizaje Basado en Problemas y el Aprendizaje del Área de la Matemática, en los Estudiantes de 1 ero de Secundaria de la Institución Educativa San Vicente del Retablo 2023.

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación Estrategia Didáctica del Aprendizaje Basado en Problemas y el logro de los aprendizajes del Área de la matemática,surge de buscarla solución al problema de bajo rendimiento en el área. Este trabajo es tipo descriptivo porque nos brinda información de los dos obje...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Sudario Llanos, Eduardo Manuel
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Repositorio:UIGV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/7695
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.11818/7695
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:estrategia didáctica
competencia
lista de cotejo e indagar
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UIGV_595ee8f03c550b1a64acc6876db45b94
oai_identifier_str oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/7695
network_acronym_str UIGV
network_name_str UIGV-Institucional
repository_id_str 4817
dc.title.es_PE.fl_str_mv Estrategia Didáctica del Aprendizaje Basado en Problemas y el Aprendizaje del Área de la Matemática, en los Estudiantes de 1 ero de Secundaria de la Institución Educativa San Vicente del Retablo 2023.
title Estrategia Didáctica del Aprendizaje Basado en Problemas y el Aprendizaje del Área de la Matemática, en los Estudiantes de 1 ero de Secundaria de la Institución Educativa San Vicente del Retablo 2023.
spellingShingle Estrategia Didáctica del Aprendizaje Basado en Problemas y el Aprendizaje del Área de la Matemática, en los Estudiantes de 1 ero de Secundaria de la Institución Educativa San Vicente del Retablo 2023.
Sudario Llanos, Eduardo Manuel
estrategia didáctica
competencia
lista de cotejo e indagar
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Estrategia Didáctica del Aprendizaje Basado en Problemas y el Aprendizaje del Área de la Matemática, en los Estudiantes de 1 ero de Secundaria de la Institución Educativa San Vicente del Retablo 2023.
title_full Estrategia Didáctica del Aprendizaje Basado en Problemas y el Aprendizaje del Área de la Matemática, en los Estudiantes de 1 ero de Secundaria de la Institución Educativa San Vicente del Retablo 2023.
title_fullStr Estrategia Didáctica del Aprendizaje Basado en Problemas y el Aprendizaje del Área de la Matemática, en los Estudiantes de 1 ero de Secundaria de la Institución Educativa San Vicente del Retablo 2023.
title_full_unstemmed Estrategia Didáctica del Aprendizaje Basado en Problemas y el Aprendizaje del Área de la Matemática, en los Estudiantes de 1 ero de Secundaria de la Institución Educativa San Vicente del Retablo 2023.
title_sort Estrategia Didáctica del Aprendizaje Basado en Problemas y el Aprendizaje del Área de la Matemática, en los Estudiantes de 1 ero de Secundaria de la Institución Educativa San Vicente del Retablo 2023.
author Sudario Llanos, Eduardo Manuel
author_facet Sudario Llanos, Eduardo Manuel
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Vivanco Arones, Nancy Isabel
dc.contributor.author.fl_str_mv Sudario Llanos, Eduardo Manuel
dc.subject.es_PE.fl_str_mv estrategia didáctica
competencia
lista de cotejo e indagar
topic estrategia didáctica
competencia
lista de cotejo e indagar
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El presente trabajo de investigación Estrategia Didáctica del Aprendizaje Basado en Problemas y el logro de los aprendizajes del Área de la matemática,surge de buscarla solución al problema de bajo rendimiento en el área. Este trabajo es tipo descriptivo porque nos brinda información de los dos objetos de investigación que son el Aprendizaje Basado en Problemas y el Área de Matemática, de diseño de Investigación-acción, porque plantea una solución a la problemática. Esta investigación tiene como objetivo elaborar actividades de aprendizaje incluyendo la Estrategia Didáctica de Aprendizaje Basado en Problemas en el área de Matemática. En esta investigación se aplica la técnica de observación, para el recojo de la información se aplicó como instrumento la encuesta. de la aplicación Aprendizaje Basado en Problemas(ABP) como estrategia en el área de Matemática fue de un 80% de logro esperado. Con los resultados obtenidos demuestra que el ABP es aporte valioso para los aprendizajes del Área de Matemática.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-01-05T15:24:38Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-01-05T15:24:38Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024-01-05
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.11818/7695
url https://hdl.handle.net/20.500.11818/7695
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri.*.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/
eu_rights_str_mv embargoedAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Inca Garcilaso de la Vega
dc.publisher.country.none.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Repositorio Institucional - UIGV
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UIGV-Institucional
instname:Universidad Inca Garcilaso de la Vega
instacron:UIGV
instname_str Universidad Inca Garcilaso de la Vega
instacron_str UIGV
institution UIGV
reponame_str UIGV-Institucional
collection UIGV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/d8270dbf-12fb-4cbb-805a-d2a9ebaf554c/content
https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/ff387521-2808-4130-b14c-f3730fb3026e/content
https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/7370b302-2303-400c-b548-5e0bad6fe386/content
https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/b128ee54-0cf5-4aea-aa4f-7374075e88d8/content
https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/a3bd0354-d1da-4d12-9062-60d463ca4735/content
https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/3c0ca62d-a3c2-40d0-8009-d70bdf720704/content
https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/e59c9295-bf7f-4d01-8886-7e5cdb90c105/content
https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/43901ffd-2209-4f3f-8272-a0bbb9ba3384/content
bitstream.checksum.fl_str_mv bff7177d3ea4f34fde607421d4a99bbc
73ded9ad926f5c2d55ddd70570e6fe12
6da4b11673387a8df2b374bff8f7fd46
815585136bdff98281657012e6daf8a8
8fc46f5e71650fd7adee84a69b9163c2
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
61cd7b93a0c2b98d99fd668c74c76e6d
7b472488b6768932b5880e312ab10ee8
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega
repository.mail.fl_str_mv repositorio@uigv.edu.pe
_version_ 1857391048742928384
spelling Vivanco Arones, Nancy IsabelSudario Llanos, Eduardo Manuel2024-01-05T15:24:38Z2024-01-05T15:24:38Z2024-01-05https://hdl.handle.net/20.500.11818/7695El presente trabajo de investigación Estrategia Didáctica del Aprendizaje Basado en Problemas y el logro de los aprendizajes del Área de la matemática,surge de buscarla solución al problema de bajo rendimiento en el área. Este trabajo es tipo descriptivo porque nos brinda información de los dos objetos de investigación que son el Aprendizaje Basado en Problemas y el Área de Matemática, de diseño de Investigación-acción, porque plantea una solución a la problemática. Esta investigación tiene como objetivo elaborar actividades de aprendizaje incluyendo la Estrategia Didáctica de Aprendizaje Basado en Problemas en el área de Matemática. En esta investigación se aplica la técnica de observación, para el recojo de la información se aplicó como instrumento la encuesta. de la aplicación Aprendizaje Basado en Problemas(ABP) como estrategia en el área de Matemática fue de un 80% de logro esperado. Con los resultados obtenidos demuestra que el ABP es aporte valioso para los aprendizajes del Área de Matemática.Trabajo de suficiencia profesionalspaUniversidad Inca Garcilaso de la VegaPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/Universidad Inca Garcilaso de la VegaRepositorio Institucional - UIGVreponame:UIGV-Institucionalinstname:Universidad Inca Garcilaso de la Vegainstacron:UIGVestrategia didácticacompetencialista de cotejo e indagarhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Estrategia Didáctica del Aprendizaje Basado en Problemas y el Aprendizaje del Área de la Matemática, en los Estudiantes de 1 ero de Secundaria de la Institución Educativa San Vicente del Retablo 2023.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad Inca Garcilaso de la Vega. Facultad de EducaciónTítulo profesionalEducación secundariaLicenciada en Educación secundariahttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional121016https://orcid.org/0000-0001-5653-249341271830ORIGINALCARATULA-SUDARIO LLANOS EDUARDO MANUEL.pdfCARATULA-SUDARIO LLANOS EDUARDO MANUEL.pdfapplication/pdf771438https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/d8270dbf-12fb-4cbb-805a-d2a9ebaf554c/contentbff7177d3ea4f34fde607421d4a99bbcMD51TSP- SUDARIO LLANOS EDUARDO MANUEL.pdfapplication/pdf2872576https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/ff387521-2808-4130-b14c-f3730fb3026e/content73ded9ad926f5c2d55ddd70570e6fe12MD57AUTORIZACION REPOSITORIO- SUDARIO LLANOS EDUARDO MANUEL.pdfAUTORIZACION REPOSITORIO- SUDARIO LLANOS EDUARDO MANUEL.pdfapplication/pdf124594https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/7370b302-2303-400c-b548-5e0bad6fe386/content6da4b11673387a8df2b374bff8f7fd46MD53TURNITIN SUDARIO LLANOS EDUARDO MANUEL.pdfTURNITIN SUDARIO LLANOS EDUARDO MANUEL.pdfapplication/pdf9979284https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/b128ee54-0cf5-4aea-aa4f-7374075e88d8/content815585136bdff98281657012e6daf8a8MD54CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81037https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/a3bd0354-d1da-4d12-9062-60d463ca4735/content8fc46f5e71650fd7adee84a69b9163c2MD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/3c0ca62d-a3c2-40d0-8009-d70bdf720704/content8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD56TEXTTSP- SUDARIO LLANOS EDUARDO MANUEL.pdf.txtTSP- SUDARIO LLANOS EDUARDO MANUEL.pdf.txtExtracted texttext/plain75000https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/e59c9295-bf7f-4d01-8886-7e5cdb90c105/content61cd7b93a0c2b98d99fd668c74c76e6dMD58THUMBNAILTSP- SUDARIO LLANOS EDUARDO MANUEL.pdf.jpgTSP- SUDARIO LLANOS EDUARDO MANUEL.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg17599https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/43901ffd-2209-4f3f-8272-a0bbb9ba3384/content7b472488b6768932b5880e312ab10ee8MD5920.500.11818/7695oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/76952026-01-30 03:00:53.745https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/info:eu-repo/semantics/embargoedAccessopen.accesshttps://repositorio.uigv.edu.peRepositorio de la Universidad Inca Garcilaso de la Vegarepositorio@uigv.edu.pe
score 13.91977
Estrategia Didáctica del Aprendizaje Basado en Problemas y el Aprendizaje del Área de la Matemática, en los Estudiantes de 1 ero de Secundaria de la Institución Educativa San Vicente del Retablo 2023.
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares