Estado nutricional y calidad de vida en los docentes de los colegios nacionales de Chalhuanca Aymaraes - Apurímac, 2019

Descripción del Articulo

En esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre el estado nutricional y la calidad de vida en los docentes de los colegios nacionales de Chalhuanca Aymaraes – Apurímac, 2019. Investigación tipo cuantitativa, de nivel aplicativo, descriptiva correlacional y diseño no...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vasquez Contreras, Petronila Rocío
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Repositorio:UIGV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/4348
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.11818/4348
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Sobrepeso
Obesidad
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description En esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre el estado nutricional y la calidad de vida en los docentes de los colegios nacionales de Chalhuanca Aymaraes – Apurímac, 2019. Investigación tipo cuantitativa, de nivel aplicativo, descriptiva correlacional y diseño no experimental, la muestra fue 111 docentes, como técnica se usó la observación y la encuesta; y como instrumento la ficha de observación y un cuestionario. Según resultados el 51.35% presenta un estado nutricional normal, el 28.83% un estado nutricional por defecto y el 19.82% presenta un estado nutricional por exceso. Así mismo el 51.35% presenta una calidad de vida regular, el 27.03% presenta una calidad de vida buena y el 21.62% presenta una calidad de vida mala. Se concluyó que existe una relación significativa entre el estado nutricional y la calidad de vida en los docentes. Asimismo, se recomendó a los directores de los Colegios Nacionales de Chalhuanca Aymaraes – Apurímac, coordinar con el centro o posta de salud más cercano, para poder realizar visitas en sus centro educativos y dar charlas educativas sobre una buena alimentación y lo favorable que es el ejercicio para cualquier edad.
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spelling Fajardo Canaval, Maria del PilarVasquez Contreras, Petronila Rocío2019-07-09T15:18:23Z2019-07-09T15:18:23Z2019-06-20https://hdl.handle.net/20.500.11818/4348En esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre el estado nutricional y la calidad de vida en los docentes de los colegios nacionales de Chalhuanca Aymaraes – Apurímac, 2019. Investigación tipo cuantitativa, de nivel aplicativo, descriptiva correlacional y diseño no experimental, la muestra fue 111 docentes, como técnica se usó la observación y la encuesta; y como instrumento la ficha de observación y un cuestionario. Según resultados el 51.35% presenta un estado nutricional normal, el 28.83% un estado nutricional por defecto y el 19.82% presenta un estado nutricional por exceso. Así mismo el 51.35% presenta una calidad de vida regular, el 27.03% presenta una calidad de vida buena y el 21.62% presenta una calidad de vida mala. Se concluyó que existe una relación significativa entre el estado nutricional y la calidad de vida en los docentes. Asimismo, se recomendó a los directores de los Colegios Nacionales de Chalhuanca Aymaraes – Apurímac, coordinar con el centro o posta de salud más cercano, para poder realizar visitas en sus centro educativos y dar charlas educativas sobre una buena alimentación y lo favorable que es el ejercicio para cualquier edad.In this research, it was aimed at determining the relationship between nutritional status and quality of life in teachers at the national schools of Chalhuanca Aymaraes – Apurímac, 2019. Quantitative, application-level, descriptive-related and non-experimental design research, the sample was 111 teachers, as technique the observation and survey was used; and as an instrument the observation sheet and a questionnaire. According to results, 51.35% have a normal nutritional status, 28.83% a nutritional status by default and 19.82% have an excess nutritional status. Likewise 51.35% have a regular quality of life, 27.03% have a good quality of life and 21.62% have a poor quality of life. It was concluded that there is a significant relationship between nutritional status and quality of life in teachers. In addition, the directors of the National Schools of Chalhuanca Aymaraes – Apurímac were recommended, to coordinate with the nearest health school or post, in order to be able to make visits to their schools and give educational talks on a good diet and favorable that is exercise for any age.TesisspaUniversidad Inca Garcilaso de la Vegainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad Inca Garcilaso de la VegaRepositorio Institucional - UIGVreponame:UIGV-Institucionalinstname:Universidad Inca Garcilaso de la Vegainstacron:UIGVSobrepesoObesidadPerímetro abdominalBienestar físicoBienestar psicológicoOverweightObesityAbdominal perimeterPhysical wellbeingPsychological well-beingEstado nutricional y calidad de vida en los docentes de los colegios nacionales de Chalhuanca Aymaraes - Apurímac, 2019info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad Inca Garcilaso de la Vega. 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