Intervención de la trabajadora social en I. E. I. N° 101 Shirac - Municipalidad del distrito de José Manuel Quiroz - Cajamarca

• Autor: Zamora Urteaga, Elizabet Floresmila
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Inca Garcilaso de la Vega
• Repositorio: UIGV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/6280
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.11818/6280
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Estilos de crianza; institución educativa; trabajador social; padres; familia

El presente trabajo de suficiencia profesional es una experiencia que está referida a la intervención de la trabajadora social en I.E I. N ° 101 Shirac- Municipalidad del Distrito de Jose Manuel Quiroz -Cajamarca La Municipalidad distrital como una institución pública que atiende a los programas sociales (Pensión 65, programa juntos, programa contigo, vaso de leche), así como también realiza actividades culturales, visitas domiciliarias, y adicionalmente recurre a la invitación por parte de las instituciones educativas para poder realizar charlas educativas, e intervención del equipo de profesionales (psicólogos, fiscalía ,policía, médicos, entre otros.) según su necesidad solicitada en beneficio de los padres de familia reflejándose el comportamiento en sus menores niños y en su aprendizaje. La familia marca un gran rol fundamental en la crianza de sus niños y niñas por ello algunos padres siguen el mismo ejemplo que tuvieron en la niñez, otros buscan consejos en sus amistades, mientras que otros son más preocupados y buscan información en libros lo hecho es que los estilos de crianza que elijamos con nuestros hijos van a influenciar en su desarrollo integral. Es de vital importancia prestar atención a los estilos de crianza que van mostrando los niños para poder orientarlos. Actualmente la población está comprendida por 30 madres de familia de la institución educativa 101-Shirac., por ser una población joven no saben cómo actuar con sus propios hijos y más aún en estos tiempos de pandemia se ven perjudicados los niños por el encierro y por el estrés, así como también los padres se vuelven renegones, impacientes y por ende los niños, generalmente sin saberlo, pero gracias a la ciencia existen muchos estudios que buscan relacionar estos diferentes estilos de educar a los hijos.