Conocimiento, Percepción y Aceptación de los Medicamentos Genéricos en la Población de Huancayo vs Huayucachi – 2024.
Descripción del Articulo
El objetivo fue evaluar el conocimiento, percepción y aceptación de los medicamentos genéricos en la población de Huancayo vs Huayucachi-2024.Método de tipo Básica, descriptivo y comparativo; con diseño no experimental y transversal. Muestra de 305 pobladores de Huancayo y 258 de Huayucachi. La técn...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt |
| Repositorio: | ROOSEVELT-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uroosevelt.edu.pe:20.500.14140/2497 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14140/2497 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Conocimiento medicamentos genéricos aceptación percepción http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.01.05 |
| Sumario: | El objetivo fue evaluar el conocimiento, percepción y aceptación de los medicamentos genéricos en la población de Huancayo vs Huayucachi-2024.Método de tipo Básica, descriptivo y comparativo; con diseño no experimental y transversal. Muestra de 305 pobladores de Huancayo y 258 de Huayucachi. La técnica fue la encuesta y el instrumento un cuestionario. Resultados en Huayucachi, 36,82% tiene educación primaria, en comparación con 33,44% en Huancayo, existe un mayor porcentaje de personas con educación superior 27,87% frente a 17,44%. Además, Huayucachi presenta un 10,85% de individuos sin educación, cifra más alta que en Huancayo. Conclusión, se evidencia una disparidad en el conocimiento y preferencia por medicamentos genéricos, influenciada por factores sociodemográficos. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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