Relación entre la gestión institucional y la expectativa laboral en los estudiantes del Centro Peruano de Estudios Bancarios Huancayo 2021
Descripción del Articulo
La presente investigación titulada Relación entre la gestión institucional y la expectativa laboral en los estudiantes del Centro Peruano de Estudios Bancarios, Huancayo, 2021, parte de siguiente problema de investigación: ¿Cuál es la relación que existe entre la gestión institucional y la expectati...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt |
| Repositorio: | ROOSEVELT-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uroosevelt.edu.pe:20.500.14140/623 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.uroosevelt.edu.pe/handle/20.500.14140/623 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Gestión institucional Expectativas laborales https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04 |
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Relación entre la gestión institucional y la expectativa laboral en los estudiantes del Centro Peruano de Estudios Bancarios Huancayo 2021Relationship between institutional management and job expectation in students of the Peruvian Center for Banking Studies, Huancayo, 2021Barzola Rojas, Kelly LeidyDiego Soto, WilmerGestión institucionalExpectativas laboraleshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04La presente investigación titulada Relación entre la gestión institucional y la expectativa laboral en los estudiantes del Centro Peruano de Estudios Bancarios, Huancayo, 2021, parte de siguiente problema de investigación: ¿Cuál es la relación que existe entre la gestión institucional y la expectativa laboral en los estudiantes del Centro Peruano de Estudios Bancarios de la ciudad de Huancayo en el año 2021?; sobre la cual se formula la siguiente hipótesis de investigación: Existe una relación directa y significativa entre la gestión institucional y la expectativa laboral en los estudiantes del Centro Peruano de Estudios Bancarios de la ciudad de Huancayo en el año 2021. El propósito fundamental que tuvo la investigación fue: Determinar la relación existente entre la gestión institucional y la expectativa laboral en los estudiantes del Centro Peruano de Estudios Bancarios de la ciudad de Huancayo en el año 2021The present research entitled Relationship between institutional management and labor expectation in the students of the Peruvian Center for Banking Studies, Huancayo, 2021, is based on the following research problem: What is the relationship between institutional management and labor expectation in the students of the Peruvian Center for Banking Studies in the city of Huancayo in the year 2021; on which the following research hypothesis is formulated: There is a direct and significant relationship between institutional management and labor expectation in the students of the Peruvian Center for Banking Studies of the city of Huancayo in the year 2021. The main purpose of the research was: To determine the relationship between institutional management and labor expectations of the students of the Peruvian Center for Banking Studies in the city of Huancayo in 2021Universidad Privada de Huancayo Franklin RooseveltPESánchez Meza, José Antonio2021-12-10T21:31:06Z2021-12-10T21:31:06Z2021-11-26info:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfapplication/pdfVancouverhttp://repositorio.uroosevelt.edu.pe/handle/20.500.14140/623Universidad Privada de Huancayo Franklin Rooseveltreponame:ROOSEVELT-Institucionalinstname:Universidad Privada de Huancayo Franklin Rooseveltinstacron:ROOSEVELTspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/SUNEDUoai:repositorio.uroosevelt.edu.pe:20.500.14140/6232022-07-19T22:12:56Z |
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La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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