Conocimiento sobre profilaxis antibiótica de endocarditis infecciosa en Estudiantes de Estomatología en una Universidad de Huancayo, 2025
Descripción del Articulo
El estudio tuvo como objetivo evaluar el nivel de conocimiento sobre la profilaxis antibiótica de la endocarditis infecciosa en estudiantes de Estomatología de la Universidad Franklin Roosevelt, Huancayo, durante el semestre 2025-I. Se realizó una investigación básica, no experimental y descriptiva,...
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt |
| Repositorio: | ROOSEVELT-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uroosevelt.edu.pe:20.500.14140/2640 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14140/2640 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Profilaxis Endocarditis infecciosa Conocimiento http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14 |
| Sumario: | El estudio tuvo como objetivo evaluar el nivel de conocimiento sobre la profilaxis antibiótica de la endocarditis infecciosa en estudiantes de Estomatología de la Universidad Franklin Roosevelt, Huancayo, durante el semestre 2025-I. Se realizó una investigación básica, no experimental y descriptiva, con una muestra de 74 estudiantes de octavo y noveno ciclo. Los datos se obtuvieron mediante encuestas estructuradas. Los resultados mostraron que el 51.35% presentó un nivel de conocimiento bajo y el 48.65% regular, sin niveles altos. Predominaron los niveles bajos en epidemiología, etiopatogenia, indicaciones de profilaxis y farmacología. En general, se concluye que el conocimiento es insuficiente entre los estudiantes evaluados. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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