Conocimiento y cumplimiento del calendario regular de vacunación en madres que acuden al Puesto de Salud Virgen del Carmen Pasco – 2023.
Descripción del Articulo
La presente investigación tiene por objetivo determinar la relación entre el nivel de conocimiento y el cumplimiento del esquema de vacunación en madres de niños menores de 5 años del Puesto de Salud Virgen del Carmen Pasco - 2023. El estudio fue de tipo básico, de diseño no experimental correlacion...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt |
| Repositorio: | ROOSEVELT-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uroosevelt.edu.pe:20.500.14140/2146 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14140/2146 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Conocimiento Cumplimiento Vacunación Madres http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 |
| Sumario: | La presente investigación tiene por objetivo determinar la relación entre el nivel de conocimiento y el cumplimiento del esquema de vacunación en madres de niños menores de 5 años del Puesto de Salud Virgen del Carmen Pasco - 2023. El estudio fue de tipo básico, de diseño no experimental correlacional transversal y una muestra de 91 participantes. Los resultados muestran que el 95,6% (87) de madres tuvieron un conocimiento bueno del calendario de vacunación, 4,4% (4) conocimiento regular. Mientras que el 73,6% (67) de madres cumplieron oportunamente con el calendario de vacunación. En conclusión se determinó que existe una relación entre el nivel de conocimiento y cumplimiento del calendario de vacunación. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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