Relación entre bruxismo, estrés y ansiedad en estudiantes de Estomatología de la Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt – 2021
Descripción del Articulo
En la presente investigación se concreta como objetivo, determinar la relación entre la presencia de bruxismo, el estrés y la ansiedad en estudiantes de la de Estomatología de la Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt-2021. El estudio está enfocado en una investigación Tipo de investigac...
Autores: | , |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2021 |
Institución: | Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt |
Repositorio: | ROOSEVELT-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.uroosevelt.edu.pe:20.500.14140/676 |
Enlace del recurso: | http://repositorio.uroosevelt.edu.pe/handle/20.500.14140/676 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Bruxismo Estrés Ansiedad https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14 |
Sumario: | En la presente investigación se concreta como objetivo, determinar la relación entre la presencia de bruxismo, el estrés y la ansiedad en estudiantes de la de Estomatología de la Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt-2021. El estudio está enfocado en una investigación Tipo de investigación básica y diseño metodológico será descriptivo, el tipo de investigación transversal, prospectivo, correlacional y el enfoque cuantitativo. La muestra estuvo conformada por 89 estudiantes de 8vo a 10mo ciclo. En los detalles de confiabilidad se obtuvo a bruxismo con KR-20 = 0.975, estrés con KR-20 = 0.938 y ansiedad con KR-20= 0.873. Se concluye por tanto que la confiabilidad de los instrumentos para medir las variables es aceptable |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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