Nivel de Conocimiento sobre la Píldora del día siguiente en Escolares de la Institución Educativa Privada Pierre Simón Laplace, Trujillo, 2023.
Descripción del Articulo
El objetivo de la investigación es determinar el nivel de conocimiento sobre la píldora del día siguiente entre los escolares del 4to y 5to año de secundaria del centro educativo Pier Simón Laplace, Trujillo 2023. Se utilizó un diseño de estudio de tipo observacional, descriptivo, de corte transvers...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt |
| Repositorio: | ROOSEVELT-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uroosevelt.edu.pe:20.500.14140/1929 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14140/1929 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Píldora del día siguiente Nivel de conocimiento Prevalencia http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.01.05 |
| Sumario: | El objetivo de la investigación es determinar el nivel de conocimiento sobre la píldora del día siguiente entre los escolares del 4to y 5to año de secundaria del centro educativo Pier Simón Laplace, Trujillo 2023. Se utilizó un diseño de estudio de tipo observacional, descriptivo, de corte transversal. Se aplicó el método de muestreo por conveniencia, y fueron seleccionados 126 escolares de sexo femenino, de cuarto y quinto grado de secundaria. La técnica empleada fue desarrollada a través de una encuesta en Google Forms. Los resultados muestran que el 68.3% de las escolares tuvo un nivel de conocimiento bajo; el 28.6% tuvo un nivel medio y el 3.2% tuvo un nivel alto. En conclusión, mostraron tener un bajo nivel de conocimiento sobre la píldora del día siguiente. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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