Material educativo en lenguas originarias para la Educación Intercultural Bilingüe en el altiplano Puneño

Descripción del Articulo

El objetivo fue analizar la percepción de 50 docentes de instituciones rurales peruanas de enseñanza intercultural bilingüe durante el primer trimestre del 2024, abarcando 4 dimensiones. Se evaluó análisis multivariado, Alfa de Cronbach y Omega de McDonald para el instrumento, así como análisis de c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Barragan Lara, Tatiana Elizabeth, Mamani Quispe, Gladys Denis
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Peruana Unión
Repositorio:UPEU-Tesis
Lenguaje:español
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Concluyendo que, la percepción hacia los materiales educativos presenta vacíos obstruyendo la EIB.JuliacaEscuela Profesional de EducaciónTeorías, métodos, organización y planificación de la educaciónapplication/pdfspaUniversidad Peruana UniónPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Material educativolengua originariaAltiplano peruanohttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Material educativo en lenguas originarias para la Educación Intercultural Bilingüe en el altiplano Puneñoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UPEU-Tesisinstname:Universidad Peruana Unióninstacron:UPEUSUNEDUEducación: Especialidad Lingüística e InglesUniversidad Peruana Unión. 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