Validación instrumental de la variable educación financiera en comerciantes peruanos, 2023

• Autores: Mullisaca Ayarquispe, Nora Luz, Vasquez Castro, Geancarlos, Quispe Uscamayta, Peregrina Genoveva
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Peruana Unión
• Repositorio: UPEU-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/6794
• Enlace del recurso: http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/6794
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Validez; Educación financiera; Comerciantes peruanos; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.00

El artículo titulado, validación instrumental de la variable educación financiera en los comerciantes peruanos, 2023, es una investigación de diseño descriptivo llevada a cabo en un enfoque cuantitativo no experimental transversal. El propósito principal del estudio fue validar un instrumento basado en la escala Edufi-23, utilizando una muestra compuesta por 300 comerciantes peruanos. Esta muestra estuvo conformada por un 53% de mujeres y un 47% de hombres, cuyas edades oscilaron entre los 18 y más de 45 años. Los participantes provenían de diversas regiones del Perú y se les administró un cuestionario compuesto por 11 ítems, evaluados mediante una escala de Likert de 5 opciones. La confiabilidad del cuestionario se evaluó mediante el coeficiente alfa de Cronbach, obteniendo un valor de 0.84 con un nivel de confiabilidad del 95% y un margen de error del 5%. Este resultado indica una alta consistencia interna de los ítems en el instrumento, lo que respalda su confiabilidad. Adicionalmente, se procedió a validar la escala mediante la evaluación de cuatro expertos, quienes analizaron la relevancia, representatividad y claridad de las preguntas incluidas en el cuestionario. Para evaluar la normalidad de la distribución de los datos, se llevó a cabo una prueba de normalidad. En última instancia, los hallazgos de la investigación indican que el instrumento Edufi-23 presenta correlaciones significativas entre sus ítems, así como con sus dimensiones y la variable de educación financiera, respaldando su validez y utilidad en el contexto de los comerciantes peruanos.