LAS PARABOLAS PARA GENERAR LA PRACTICA DE LA SOLIDARIDAD Y LA TOLERANCIA EN LOS ESTUDIANTES DEL 3 GRADO DE EDUCACION PRIMARIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N: 32008 “SEÑOR DE LOS MILAGROS” – HUANUCO, 2014.

• Autor: Tipacti Ramirez, Victoria Isabel
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2016
• Institución: Universidad de Huánuco
• Repositorio: UDH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.udh.edu.pe:123456789/162
• Enlace del recurso: http://repositorio.udh.edu.pe/123456789/162
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación

El siguiente trabajo de investigación titulado : “LAS PARABOLAS PARA PARA GENERAR LA PRACTICA DE LA SOLIDARIDAD Y LA TOLERANCIA EN LOS ESTUDIENTES DEL 3 º GRADO DE EDUCACCION PRIMARIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N : 32008 “ Señor de los Milagros– HUÁNUCO, 2014” La población del presente estudio estuvo conformado por 52 alumnos. La investigación se llevó a cabo con una muestra de 28 alumnos del 3° “C” que conformaron el grupo experimental y 31 alumnos del 3° ”B” que correspondió al grupo control. La investigación ejecutada es de tipo aplicada, de nivel experimental y diseño cuasi experimental con pre y post test, que se desarrolló para generar la práctica de la solidaridad y tolerancia de los estudiantes del primer grado de primaria de la Institución Educativa N° 32008 “Señor de los Milagros”, y para lograr el objetivo se utilizaron las parábolas, que se desarrolló a través de 10 sesiones de aprendizaje. La aplicación del estudio nos ha permitido obtener los siguientes resultados: En el pre test aplicado al grupo experimental, constituido por los alumnos del 3° “B”, se observó que el 77.9% no eran solidarios y tolerantes; asimismo, en el grupo control, el 73.2% no practicaban la solidaridad y la tolerancia. En el post test aplicado al grupo experimental, representado por los alumnos del 3° “B”, se logró que el 90.7% de los alumnos practiquen la solidaridad y la tolerancia, gracias al uso de las parábolas en los alumnos de la muestra de estudio, pero en el grupo control, solamente el 50.1% han logrado practicar la solidaridad y la tolerancia, resultados que nos permite validar la efectividad de las parábolas para lograr que nuestros estudiantes sean solidarios y tolerantes. El uso de las parábolas permitió generar la práctica de la solidaridad y tolerancia, lo que se refleja en los resultados satisfactorios que se obtuvo al finalizar el estudio.