Análisis interpretativo de la antropología del Papa Francisco como propuesta para la educación peruana

• Autor: Bayona Oncoy, Christian Marlon
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad de Piura
• Repositorio: UDEP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:pirhua.udep.edu.pe:11042/7330
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/11042/7330
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Antropología filosófica -- Aspectos educativos; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La tesis tiene como objetivo principal interpretar, conocer y describir los aspectos antropológicos del magisterio del Papa Francisco, que pueden ser utilizados para la educación en el Perú. Esta investigación es de enfoque cualitativo, cuyo diseño fue el hermenéutico. Los sujetos de investigación para su respectivo análisis fueron catorce documentos seleccionados del magisterio del Papa Francisco, entre encíclicas, exhortaciones apostólicas, exhortaciones postsinodales, bulas, catequesis, entre otras. La técnica utilizada para tal fin fue el análisis de contenido, cuyo instrumento fue la ficha bibliográfica. Entre las conclusiones se puntualizó que los aspectos antropológicos de los documentos analizados muestran una antropología integral, que mira todos los aspectos del ser y de la existencia del ser humano, desde una perspectiva cristiana. Se recomienda a las autoridades académicas que se tengan en cuenta esta antropología integral para que sea conocida y profundizada tanto por docentes como por estudiantes de todos los niveles.