Percepción valorativa de la ortografía y su incidencia en el ejercicio ortográfico de los estudiantes de quinto y sexto grado de educación primaria de las II.EE. de la zona La Zanja-Cajamarca

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La presente tesis busca explicar la incidencia de la percepción valorativa de la ortografía en el ejercicio de los estudiantes de quinto y sexto grado de Educación primaria de las II.EE. de la zona la Zanja-Cajamarca. Para ello, se tomaron en cuenta tres instrumentos para la recogida de datos: una e...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Adrianzén Ramírez, Zoila Cecilia del Carmen
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2014
Institución:Universidad de Piura
Repositorio:UDEP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:pirhua.udep.edu.pe:11042/2665
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/11042/2665
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Comunicación escrita -- Estudio y enseñanza (Educación primaria) -- Perú -- Cajamarca
Español (Lengua) -- Ortografía -- Estudio y enseñanza (Educación primaria)
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