El software Tortugarte y el pensamiento creativo en la graficación de polígonos
Descripción del Articulo
La tesis tiene por objetivo evaluar la incidencia del software TortugArte en el desarrollo del pensamiento creativo a través de la graficación de los polígonos, en los estudiantes del cuarto grado de educación secundaria, de la Institución Educativa Nº 67 “Jesús Divino Maestro” del distrito de...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2015 |
| Institución: | Universidad de Piura |
| Repositorio: | UDEP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:pirhua.udep.edu.pe:11042/5953 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/11042/5953 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | TortugArte (Programa para computadores) Matemáticas -- Enseñanza con ayuda de computadores Tecnología educativa -- Estudio y enseñanza (Educación secundaria) Desarrollo de la creatividad -- Estudio y enseñanza (Educación secundaria) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
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Saavedra Núñez, Manuel EduardoRíos Cerdán, José IgnacioPacasmayo (La Libertad), Perú2023-03-30T22:51:49Z2023-03-30T22:51:49Z2023-03-302015-12Ríos, J. (2015). El software Tortugarte y el pensamiento creativo en la graficación de polígonos (Tesis de maestría en Ciencias de la Educación con mención en Didáctica de la Enseñanza de las Matemáticas en Educación Secundaria). Universidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación. Piura, Perú.https://hdl.handle.net/11042/5953La tesis tiene por objetivo evaluar la incidencia del software TortugArte en el desarrollo del pensamiento creativo a través de la graficación de los polígonos, en los estudiantes del cuarto grado de educación secundaria, de la Institución Educativa Nº 67 “Jesús Divino Maestro” del distrito de Guadalupe, provincia de Pacasmayo (La Libertad, Perú). Este trabajo busca proporcionar mecanismos que conduzcan a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los polígonos, utilizando las tecnologías de la información y comunicación (TIC), específicamente, del software TortugArte que permite el desarrollo de destrezas y habilidades manifestados en la creatividad de los estudiantes. Por lo demás, la creatividad en el estudio de la graficación de los polígonos implica el comportamiento mental que genera procesos de búsqueda y descubrimiento de soluciones nuevas e inhabituales. Los resultados demuestran que la metodología utilizada para desarrollar la creatividad en los estudiantes es la pertinente porque utilizando el software TortugArte, los estudiantes evidenciaron rasgos característicos de creatividad en sus productos, como son la fluidez asociativa, imaginativa y figurativa, la divergencia y la originalidad.spaUniversidad de PiuraPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternacionalUniversidad de PiuraRepositorio Institucional Pirhua - UDEPreponame:UDEP-Institucionalinstname:Universidad de Piurainstacron:UDEPTortugArte (Programa para computadores)Matemáticas -- Enseñanza con ayuda de computadoresTecnología educativa -- Estudio y enseñanza (Educación secundaria)Desarrollo de la creatividad -- Estudio y enseñanza (Educación secundaria)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01El software Tortugarte y el pensamiento creativo en la graficación de polígonosinfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMagíster en Ciencias de la Educación con mención en Didáctica de la enseñanza de las Matemáticas en Educación SecundariaUniversidad de Piura. Facultad de Ciencias de la EducaciónMaestría en Ciencias de la Educación con mención en Didáctica de la Enseñanza de las Matemáticas en Educación SecundariaFacultad de Ciencias de la EducaciónPostgrado Maestrías Ciencias de la EducaciónMaestría de Ciencias de la Educación Mod. Presencial (Piura)19257034https://orcid.org/0000-0002-0890-163402866554https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro121027Mejía Alemán, Luis VicenteSaavedra Núñez, Manuel EduardoZapata Esteves, Marcos AugustoORIGINALMAE_EDUC_264.pdfMAE_EDUC_264.pdfArtículo principalapplication/pdf4546430https://pirhua.udep.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/c31a838b-6f1e-493c-9539-3d0edc815266/download03f807006f538b0c32a11cde927cdfa4MD51TEXTMAE_EDUC_264.pdf.txtMAE_EDUC_264.pdf.txtExtracted texttext/plain101962https://pirhua.udep.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/9178ca1c-deca-444f-a109-72e91091fd1c/downloadb1c2c1f3cfd7a187cecc7787d821c05bMD54THUMBNAILMAE_EDUC_264.pdf.jpgMAE_EDUC_264.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg24371https://pirhua.udep.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/19775035-e90b-4bb4-a22a-cff6566078b5/downloadad6c8bbfe5a0a46808c6ca11ba8f3173MD5511042/5953oai:pirhua.udep.edu.pe:11042/59532025-03-15 20:47:48.627http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://pirhua.udep.edu.peRepositorio Institucional Pirhuano-reply3@udep.edu.pe |
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