El uso de simuladores en el principio de Arquímedes

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La tesis pertenece a la línea de investigación “enseñanza-aprendizaje” de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Piura. Se presentan los resultados de los simuladores como recurso didáctico y su influencia en el aprendizaje de los conceptos involucrados en el principio de Arquí...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Zurita Gil, Rogey
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad de Piura
Repositorio:UDEP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:pirhua.udep.edu.pe:11042/5611
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/11042/5611
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Universidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación
Ciencia -- Estudio y enseñanza -- Programas de actividades
Ciencia -- Materiales de enseñanza
Profesores -- Formación profesional
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