Práctica parental positiva en familias vulnerables de la región Lambayeque con hijos de 8 a 12 años, 2024

Descripción del Articulo

La tesis tiene como objetivo describir la práctica de parentalidad positiva en familias vulnerables de la región Lambayeque con hijos de 8 a 12 años durante el año 2024. Se utilizó una metodología cuantitativa de nivel descriptivo, de tipo básica, con un diseño no experimental de corte transversal....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Farro Fernández, Aldo Antonio
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad de Piura
Repositorio:UDEP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:pirhua.udep.edu.pe:11042/7250
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/11042/7250
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Familia -- Investigaciones
Bienestar familiar -- Investigaciones
Niños -- Protección, asistencia, etc.
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05
Descripción
Sumario:La tesis tiene como objetivo describir la práctica de parentalidad positiva en familias vulnerables de la región Lambayeque con hijos de 8 a 12 años durante el año 2024. Se utilizó una metodología cuantitativa de nivel descriptivo, de tipo básica, con un diseño no experimental de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 100 padres de familia, evaluados mediante la Escala de Parentalidad Positiva-E2P, previamente validada (α = 0.85). Entre los resultados se encontró que el 52% de los evaluados presenta una práctica media de parentalidad positiva, el 31% se ubica en un nivel alto y el 17% en un nivel bajo. En la dimensión "vincular", el nivel predominante es el medio, con un 52%. Respecto a la dimensión "formativa", predomina el nivel alto, con un 44%. En la dimensión "protectora", también destaca el nivel alto, con un 39%. Finalmente, en la dimensión "reflexiva", el 68% de los evaluados se encuentra en un nivel bajo. Se concluye que, en promedio, la práctica de parentalidad positiva en las familias vulnerables de la región Lambayeque es moderada. Los padres participantes, quienes forman parte de un programa social de voluntariado, cumplen un rol adecuado en la formación y crianza de sus hijos, aunque se evidencian áreas de mejora en la capacidad reflexiva del acompañamiento parental.
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