Actitud hacia la poesía en los niños de 3ero de primaria del colegio Saint Patrick
Descripción del Articulo
La tesis pretende identificar qué actitud hacia la poesía tienen los niños de tercer grado de primaria de la institución educativa Saint Patrick ubicada en la ciudad de Lima. Por lo que, se busca conocer cómo es esa actitud, cómo se manifiesta en los niños de este grado y qué es lo que se va a medir...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad de Piura |
| Repositorio: | UDEP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:pirhua.udep.edu.pe:11042/4844 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/11042/4844 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Poesía -- Estudio y enseñanza (Educación primaria) Poesía -- Didáctica -- Educación primaria 372.6 https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
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Alcalá Adrianzén, Gabriela VerónicaSoria Espinoza, Esmeralda CeliaUniversidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación. Área Departamental de Ciencias de la Educación.Lima, Perú2021-04-09T01:00:55Z2021-04-09T01:00:55Z2021-04-082021-02Soria, E. (2021). Actitud hacia la poesía en los niños de 3ero de primaria del colegio Saint Patrick (Tesis para optar el título de Licenciado en Educación, Nivel Primaria). Universidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación. Piura, Perú.https://hdl.handle.net/11042/4844La tesis pretende identificar qué actitud hacia la poesía tienen los niños de tercer grado de primaria de la institución educativa Saint Patrick ubicada en la ciudad de Lima. Por lo que, se busca conocer cómo es esa actitud, cómo se manifiesta en los niños de este grado y qué es lo que se va a medir. Con la poesía no sólo se puede mejorar la competencia lectora, las capacidades comunicativas, sino también conocer ritmos, la belleza de su expresividad en el lenguaje, crearla; y poco a poco, adquirir una formación interna especial. En tanto, se trata de una investigación de enfoque cuantitativo que presenta un diseño no experimental de tipo transversal con un alcance descriptivo. Para la recolección de la información, se consideró la técnica de la observación cuantitativa y, como instrumento, se utilizó una escala de estimación para medir la actitud hacia la composición en verso. La escala tiene en cuenta las tres dimensiones: cognitiva, afectiva y conductual de la actitud. Tras estos desarrollos, los resultados arrojan que las dimensiones tienen un buen porcentaje en el nivel medio, con tendencia a lograr mejores resultados, particularmente, en una dimensión tan importante como la afectiva (55.56% en el nivel medio). La poesía les va ayudar a los alumnos a valorar lo que hay en el entorno y a desarrollar, simultáneamente, mayor sensibilidad, fijarse en las carencias urgentes de los más necesitados y prestarles la ayuda que se pueda para colaborar a un mundo mejor en el respeto humano.2,08 MBapplication/pdfEspañolspaUniversidad de PiuraPEAdobe Reader1SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Esmeralda Celia Soria EspinozaCreative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 InternacionalUniversidad de PiuraRepositorio Institucional Pirhua - UDEPreponame:UDEP-Institucionalinstname:Universidad de Piurainstacron:UDEPPoesía -- Estudio y enseñanza (Educación primaria)Poesía -- Didáctica -- Educación primaria372.6https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Actitud hacia la poesía en los niños de 3ero de primaria del colegio Saint Patrickinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisLicenciado en Educación, Nivel PrimariaUniversidad de Piura. Facultad de Ciencias de la EducaciónEducación08005181https://orcid.org/0000-0002-3520-260140959619https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional112016Mezones Rueda, ClaudiaRamos López, MilagrosAlcalá Adrianzén, Gabriela VerónicaORIGINALEDUC_2102.pdfEDUC_2102.pdfArchivo%20principalapplication/pdf2178427https://pirhua.udep.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/9d966450-6f9a-44c9-83d1-41d84be6ebff/download5b8d055bd2a8310690aa5de63326a3fdMD51TEXTEDUC_2102.pdf.txtEDUC_2102.pdf.txtExtracted texttext/plain151261https://pirhua.udep.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/0aa73047-57fa-4c5d-94d4-c06e45ff30b9/download3f6c821a97cb7847df1c03a5875fa7deMD52THUMBNAILEDUC_2102.pdf.jpgEDUC_2102.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3351https://pirhua.udep.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/d7fcb828-3077-4f40-a22d-463324fc78d9/download080a832a99de69481427eafed5bc139aMD5311042/4844oai:pirhua.udep.edu.pe:11042/48442025-02-12 11:21:41.194http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://pirhua.udep.edu.peRepositorio Institucional Pirhuano-reply3@udep.edu.pe |
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