The use of the process approach to improve the writing skills of the IV cycle Systems and Computer Engineering students at Alas Peruanas University of Ica, 2011

• Autor: Vásquez Acuña, Silvia Liliana
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad de Piura
• Repositorio: UDEP-Institucional
• Lenguaje: inglés
• OAI Identifier: oai:pirhua.udep.edu.pe:11042/3436
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/11042/3436
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Universidad Alas Peruana (Ica) -- Investigaciones; Inglés (Lengua -- Estudio y enseñanza (Educación superior); Inglés (Lengua) -- Escritura -- Educación superior; Estrategias de aprendizaje -- Inglés (Lengua) -- Educación superior

El propósito de la tesis es mejorar las habilidades de escritura de los estudiantes del IV ciclo de Ingeniería de Sistemas e Informática de la Universidad Alas Peruanas de Ica utilizando el enfoque por procesos. El estudio fue cuantitativo y cuasi experimental de dos grupos no equivalentes que se sometieron a un pre y pos test para determinar el desempeño en la redacción de los estudiantes al inicio y al final de la investigación. Los participantes fueron divididos administrativamente en dos grupos y estos fueron seleccionados al azar para ser el grupo de control y experimental. Los hallazgos de este estudio respaldan la idea de que el enfoque por proceso puede ayudar a los estudiantes a mejorar el contenido de su escritura. Como resultado, los textos estuvieron bien unificados y completos. Asimismo, el cambio en el rol del docente del rol tradicional -asumiendo el papel de un consultor y facilitando la creación paso a paso del texto del alumno-, fue crucial para ayudar a los estudiantes a escribir mejor.