Liderazgo Transformacional y la percepción docente en las instituciones educativas públicas de educación inicial del distrito de Chiclayo-2016

Descripción del Articulo

La presente investigación aborda el tema de liderazgo transformacional como un estilo de liderazgo que se debe ejercer en las instituciones educativas de educación inicial de Chiclayo como propuesta del Estado para el tan deseado cambio de la escuela. El estudio tiene como población 237 docentes de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Monteza Palacios, Mirian Elena
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad de Piura
Repositorio:UDEP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:pirhua.udep.edu.pe:11042/3024
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/11042/3024
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Directores de centros docentes -- Liderazgo
Escuelas públicas -- Liderazgo
Educación preescolar -- Investigaciones
372.21
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