El cuento como estrategia lúdica para la adquisición de nuevos aprendizajes

Descripción del Articulo

El trabajo de investigación tiene como objetivo diseñar una unidad de aprendizaje para niños de tres años del nivel inicial del colegio Divina Trinidad (Lima, Perú), empleando el cuento como estrategia lúdica para la adquisición de nuevos aprendizajes en el marco del Currículo de la Educación Básica...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Velásquez Valdés de Lumbreras, Gabriela
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad de Piura
Repositorio:UDEP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:pirhua.udep.edu.pe:11042/4474
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/11042/4474
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Cuentos infantiles -- Métodos de enseñanza -- Educación preescolar
Estrategias de aprendizaje -- Educación preescolar
372.21
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