Los planos a escala de prototipos de riego por goteo para desarrollar la competencia Resuelve problemas de forma, movimiento y localización en estudiantes de 2.° grado de educación secundaria
Descripción del Articulo
        El trabajo presenta el planteamiento de una unidad de aprendizaje que considera el tema de planos a escala de prototipos de riego por goteo para desarrollar la competencia Resuelve problemas de forma movimiento y localización en estudiantes de segundo grado de educación secundaria. La necesidad de e...
              
            
    
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| Formato: | tesis de grado | 
| Fecha de Publicación: | 2023 | 
| Institución: | Universidad de Piura | 
| Repositorio: | UDEP-Institucional | 
| Lenguaje: | español | 
| OAI Identifier: | oai:pirhua.udep.edu.pe:11042/6184 | 
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/11042/6184 | 
| Nivel de acceso: | acceso abierto | 
| Materia: | Geometría -- Estudio y enseñanza (Educación secundaria) Estrategias de aprendizaje -- Educación secundaria 510.712 https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | 
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| description | El trabajo presenta el planteamiento de una unidad de aprendizaje que considera el tema de planos a escala de prototipos de riego por goteo para desarrollar la competencia Resuelve problemas de forma movimiento y localización en estudiantes de segundo grado de educación secundaria. La necesidad de esta iniciativa surgió a raíz de que los estudiantes presentaban dificultades para realizar dibujos o planos a escala; sin embargo, con el desarrollo de estas actividades se logró que aprendan, mediante la elaboración de su prototipo y la realización de toma de medidas correspondientes, a realizar planos a escalas a partir de la manipulación de objetos. Se incluye, además, una revisión bibliográfica sobre aspectos clave relacionados con la definición y tipos de escalas, la importancia de las escalas en el área de las matemáticas, definición de la competencia a desarrollar junto con sus capacidades y los procesos pedagógicos y didácticos que se deben de seguir para desarrollar la competencia Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Asimismo, se presenta la propuesta de la unidad de aprendizaje, que incluye la planificación de sesiones de aprendizaje en la cual se hace uso de conceptos de plano a escala para realizar el diseño y elaboración de su prototipo de riego por goteo con material reciclado. Esto último se ejecutó con la finalidad de sumarse al cambio y cuidado del planeta. | 
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Piura, Perú.https://hdl.handle.net/11042/6184El trabajo presenta el planteamiento de una unidad de aprendizaje que considera el tema de planos a escala de prototipos de riego por goteo para desarrollar la competencia Resuelve problemas de forma movimiento y localización en estudiantes de segundo grado de educación secundaria. La necesidad de esta iniciativa surgió a raíz de que los estudiantes presentaban dificultades para realizar dibujos o planos a escala; sin embargo, con el desarrollo de estas actividades se logró que aprendan, mediante la elaboración de su prototipo y la realización de toma de medidas correspondientes, a realizar planos a escalas a partir de la manipulación de objetos. Se incluye, además, una revisión bibliográfica sobre aspectos clave relacionados con la definición y tipos de escalas, la importancia de las escalas en el área de las matemáticas, definición de la competencia a desarrollar junto con sus capacidades y los procesos pedagógicos y didácticos que se deben de seguir para desarrollar la competencia Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Asimismo, se presenta la propuesta de la unidad de aprendizaje, que incluye la planificación de sesiones de aprendizaje en la cual se hace uso de conceptos de plano a escala para realizar el diseño y elaboración de su prototipo de riego por goteo con material reciclado. 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 Nota importante:
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