Actitud Machista y Funcionamiento Familiar en Estudiantes de la Escuela Académico Profesional de Psicología de la Universidad de Ayacucho Federico Froebel, Huamanga 2020

• Autor: Villalobos Astete, Marita Jéssica
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad de Ayacucho Federico Froebel
• Repositorio: UDAFF-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.udaff.edu.pe:20.500.11936/200
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.11936/200
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Actitud machista; Funcionamiento familiar

En la realización de la tesis se ha plasmado el objetivo general de demostrar la relación de la actitud machista y funcionamiento familiar en estudiantes de la Escuela Académico Profesional de Psicología de la Universidad de Ayacucho Federico Froebel, Huamanga 2020. En cuanto a la metodología fue de tipo cuantitativo, nivel descriptivo correlacional, diseño no experimental de corte transversal. Métodos: deductivo, inductivo. Población fue considerada 42 estudiantes con la muestra de 38 participantes del IX y X ciclo de la Escuela Académico Profesional de Psicología mediante el muestreo no probabilístico a criterio del investigador. Las técnicas fueron la encuesta y psicometría con instrumentos escala de autoevaluación actitud machista (elaboración propia) y escala de evaluación de cohesión y adaptabilidad familiar (FACES III) debidamente validados y confiables. El resultado general mediante el estadígrafo Rho de Spearman se obtuvo el p valor (Sig. bilateral) de 0.464 > 0.050. Por tanto, se concluyó que no existe relación entre funcionamiento familiar y actitud machista en estudiantes de la Escuela Académico; demostrándose que la mayoría de los participantes tienen bajo nivel de actitud machista, porque no evidencian actitudes de superioridad ante la mujer; por otra parte, tienen familiar de rango medio, es decir, que la interacción entre los miembros de familia es regular.