Escala de Alexitimia de Toronto (TAS-20), evidencias psicométricas en estudiantes universitarios de Lima Norte, 2021
Descripción del Articulo
El presente estudio de tipo aplicado y diseño instrumental, se planteó como objetivo, analizar las evidencias psicométricas de la Escala de Alexitimia de Toronto(TAS 20). El muestreo utilizado fue no probabilístico por conveniencia y contó con una muestra de 282 estudiantes universitarios de Lima No...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/98764 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/98764 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Confiabilidad Psicomotricidad Estudiantes universitarios https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00 |
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Escala de Alexitimia de Toronto (TAS-20), evidencias psicométricas en estudiantes universitarios de Lima Norte, 2021 Agüero Morales, Frezia Isis Confiabilidad Psicomotricidad Estudiantes universitarios https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00 |
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El presente estudio de tipo aplicado y diseño instrumental, se planteó como objetivo, analizar las evidencias psicométricas de la Escala de Alexitimia de Toronto(TAS 20). El muestreo utilizado fue no probabilístico por conveniencia y contó con una muestra de 282 estudiantes universitarios de Lima Norte. Los resultados dejaron en evidencia la validez de contenido a través de cinco jueces expertos, obteniendo un coeficiente v de Aiken= .99. En tanto, se llevó a cabo el análisis estadístico de los ítems demostrando su adecuado funcionamiento a nivel individual. Asimismo, se verificó la validez de constructo de la Escala TAS 20, a través de un AFC, hallando valores aceptables para el modelo oblicuo de tres factores correlacionados propuestos por los autores originales de la escala (X2/gl=2.728, CFI= .958, TLI=.952, SRMR=.073 y RMSEA=.078). Además, se comprobó la validez discriminante con la Escala Básica de Empatía (r=-.190). Finalmente se halló la confiabilidad para la escala general a través de los coeficientes Alfa y Omega (α=.957; Ω=.959). En conclusión, la Escala TAS 20 cuenta con adecuadas evidencias psicométricas en estudiantes universitarios de Lima Norte. |
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Además, se comprobó la validez discriminante con la Escala Básica de Empatía (r=-.190). Finalmente se halló la confiabilidad para la escala general a través de los coeficientes Alfa y Omega (α=.957; Ω=.959). En conclusión, la Escala TAS 20 cuenta con adecuadas evidencias psicométricas en estudiantes universitarios de Lima Norte.Lima NorteEscuela de PsicologíaPsicométricaSalud integral humanaPromoción de la salud, nutrición y salud alimentariaHambre ceroapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVConfiabilidadPsicomotricidadEstudiantes universitarioshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00Escala de Alexitimia de Toronto (TAS-20), evidencias psicométricas en estudiantes universitarios de Lima Norte, 2021info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPsicologíaUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la SaludLicenciada en Psicología08031366https://orcid.org/0000-0003-0631-897948596030313016Pereyra Quiñones, Jose LuisPomahuacre Carhuayal, Juan WalterDiaz Gamarra, Patricia del Pilarhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALAgüero_MFI-SD.pdfAgüero_MFI-SD.pdfapplication/pdf2070765https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/98764/1/Ag%c3%bcero_MFI-SD.pdf922767cbbcb4bcc909e8c8bedd258fbfMD51Agüero_MFI.pdfAgüero_MFI.pdfapplication/pdf2110387https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/98764/2/Ag%c3%bcero_MFI.pdf1a354dd57215a2459cc5222507ae0c58MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/98764/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTAgüero_MFI-SD.pdf.txtAgüero_MFI-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain89334https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/98764/4/Ag%c3%bcero_MFI-SD.pdf.txt0b1122182e34c875e3d2c7b14d905011MD54Agüero_MFI.pdf.txtAgüero_MFI.pdf.txtExtracted texttext/plain94140https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/98764/6/Ag%c3%bcero_MFI.pdf.txt4fce3792577993ce83d791928887e05cMD56THUMBNAILAgüero_MFI-SD.pdf.jpgAgüero_MFI-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4352https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/98764/5/Ag%c3%bcero_MFI-SD.pdf.jpg6d833b70d5675276c38c929a01eb2cc2MD55Agüero_MFI.pdf.jpgAgüero_MFI.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4352https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/98764/7/Ag%c3%bcero_MFI.pdf.jpg6d833b70d5675276c38c929a01eb2cc2MD5720.500.12692/98764oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/987642022-10-21 11:10:51.791Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
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