Taller de Origami para desarrollar inteligencias múltiples en estudiantes del segundo grado de secundaria de la I.E. "Nuestra Señora de Cocharcas" - Huancayo

• Autores: Lagos Quispe, Elsa, Santivañez Meza, Liliana Margot, Vila Flores, Mariela
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2007
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/148950
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/148950
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Origami; Inteligencias múltiples; Segundo grado; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

didácticos para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje y crear un ambiente más práctico, Interpersonal y social en las tres dimensiones que investigamos, la que no debe distar en demasía con los métodos más realistas y prácticos con más avances en didáctica y alcance de logros de aprendizaje. Al estudiar las inteligencias múltiples encontramos como un factor importante, al origami, para desarrollar las dimensiones que nos propusimos: lógico matemático, cinestético corporal y espacio temporal para tal efecto desarrollamos talleres de diversas figuras que nos permiten desarrollarlas dimensiones en estudio, estas elaboradas en origami. Realizada la investigación las alumnas obtuvieron logros considerables en el proceso de aprendizaje concluimos: en la inteligencia espacial se logró desarrollar un promedio de 60%, en la inteligencia, cinestética se logró un promedio de diferencia de 73% por lo expuesto la presente satisface nuestros objetivos y metas propuestas para el presente y futuras investigaciones.