Implementación de la política de capacitación en el marco de la Ley SERVIR en las Universidades Públicas, Perú, 2016-2022

Descripción del Articulo

La investigación tuvo por objetivo conocer si el proceso de implementación de la política de capacitación en el marco de la Ley SERVIR en las Universidades Públicas del Perú durante el periodo 2016-2022 ha evolucionado positivamente. El estudio fue de enfoque cuantitativo. Además, el tipo de investi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Silvestre Moreno, Luther Pedro
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/179693
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/179693
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:capacitación
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description La investigación tuvo por objetivo conocer si el proceso de implementación de la política de capacitación en el marco de la Ley SERVIR en las Universidades Públicas del Perú durante el periodo 2016-2022 ha evolucionado positivamente. El estudio fue de enfoque cuantitativo. Además, el tipo de investigación fue de tipo básica. El nivel alcanzado por el estudio fue el descriptivo de tendencia y se basó en un diseño no experimental longitudinal. Para recolectar la información fue utilizada la técnica de análisis documental, apoyándose de fichas de registro como instrumentos, los cuales fueron validados por expertos. Los resultados mostraron que las principales universidades públicas del país han experimentado una evolución positiva en la implementación de la política de capacitación conforme a la Ley SERVIR durante el periodo 2016-2022. Esta progresión sigue el patrón ascendente típico de cualquier proceso de aprendizaje y adaptación.
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Los resultados mostraron que las principales universidades públicas del país han experimentado una evolución positiva en la implementación de la política de capacitación conforme a la Ley SERVIR durante el periodo 2016-2022. Esta progresión sigue el patrón ascendente típico de cualquier proceso de aprendizaje y adaptación.Lima NortePrograma Académico de Maestría en Gestión PúblicaGestión de Políticas PúblicasEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVcapacitaciónimplementaciónpolítica públicahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02Implementación de la política de capacitación en el marco de la Ley SERVIR en las Universidades Públicas, Perú, 2016-2022info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. 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