Clima social familiar e intereses profesionales y ocupacionales de los alumnos de 5to año de secundaria, 2012

Descripción del Articulo

El presente estudio de tipo descriptivo-correlacional, tuvo por objetivo determinar si existe relación entre la Clima Social Familiar y los Intereses Profesionales y Ocupacionales de los alumnos de 5to año de secundaria, 2012. La muestra estuvo constituida por un total de 100 alumnos de ambos sexos....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Tocto Castro, Tania
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2012
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/142599
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/142599
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Clima social familiar
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description El presente estudio de tipo descriptivo-correlacional, tuvo por objetivo determinar si existe relación entre la Clima Social Familiar y los Intereses Profesionales y Ocupacionales de los alumnos de 5to año de secundaria, 2012. La muestra estuvo constituida por un total de 100 alumnos de ambos sexos. Para ello se utilizó Escala del Clima Social Familiar” de Moos y Trickett y el Inventario de intereses profesionales y ocupacionales CAMS-83 de Luis Vicuña Peri. Entre las conclusiones se destaca en líneas generales que no existe relación significativa entre el Clima Social Familiar y los Intereses Profesionales y Ocupacionales en alumnos del 5to año de secundaria de una Institución Educativa Estatal de Piura. Por otro lado, se encontró que en su mayoría los estudiantes presentan niveles medios en los Intereses Profesionales y Ocupacionales, al igual que en las dimensiones del Clima Social Familiar. Así mismo, se aprecia relación estadísticamente significativa entre el área Autonomía con la escala Artes; El área Actuación con la escala Finanzas; el área Moralidad- Religiosidad con la escala Ciencias Económico — Políticas, relación negativa entre el área Organización y la escala Ciencias Económicas; y el área Control, perteneciente a la dimensión Estabilidad con el interés de las escalas Ciencias Naturales y con la escala de intereses por los Institutos Armados.
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Por otro lado, se encontró que en su mayoría los estudiantes presentan niveles medios en los Intereses Profesionales y Ocupacionales, al igual que en las dimensiones del Clima Social Familiar. Así mismo, se aprecia relación estadísticamente significativa entre el área Autonomía con la escala Artes; El área Actuación con la escala Finanzas; el área Moralidad- Religiosidad con la escala Ciencias Económico — Políticas, relación negativa entre el área Organización y la escala Ciencias Económicas; y el área Control, perteneciente a la dimensión Estabilidad con el interés de las escalas Ciencias Naturales y con la escala de intereses por los Institutos Armados.PiuraEscuela de PsicologíaPsicométricaSalud integral humanaPromoción de la salud, nutrición y salud alimentariaSalud y bienestarPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVClima social familiarIntereses vocacionaleshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00Clima social familiar e intereses profesionales y ocupacionales de los alumnos de 5to año de secundaria, 2012info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPsicologíaUniversidad César Vallejo. 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