El acompañamiento pedagógico y su incidencia en el desempeño laboral de los docentes en las instituciones educativas del nivel inicial de la ciudad de Oquitos - 2014

Descripción del Articulo

En este trabajo de investigación ““Acompañamiento Pedagógico y su relación en el Desempeño Docentes en las Instituciones Educativas Iniciales del Distrito de Iquitos – 2014”, describe y explica las variables Acompañamiento Pedagógico y Desempeño Docente, que se enmarca en un tipo de investigación de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Leon Rios, Elizabeth del Rocío
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2015
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/124629
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/124629
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Acompañamiento pedagógico
Desempeño laboral
Docentes
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description En este trabajo de investigación ““Acompañamiento Pedagógico y su relación en el Desempeño Docentes en las Instituciones Educativas Iniciales del Distrito de Iquitos – 2014”, describe y explica las variables Acompañamiento Pedagógico y Desempeño Docente, que se enmarca en un tipo de investigación descriptivo, Diseño No Experimental y de nivel descriptivo- correlacional, donde se determina el grado de relación entre acompañamiento pedagógico y desempeño docente, por ende conocer los indicadores del acompañamiento pedagógico que se relacionan con el desempeño docente en las Instituciones Educativas Iniciales del Distrito de Iquitos. La investigación permitió determinar el grado de relación entre las variables de estudio. La población estuvo constituida por los docentes de las Instituciones Educativas Iniciales del Distrito de Iquitos,2014, y el tamaño de la muestra luego de reemplazar la formula estuvo constituido por 81 docentes. Las técnicas empleadas fueron la encuesta y la observación; los instrumentos fueron los cuestionarios de preguntas con una afirmación validez de hasta el 95% de confianza y la ficha de observación del nivel Inicial. 2014. Los resultados más relevantes fueron los siguientes: El acompañamiento pedagógico y su relación en el desempeño docente de los docentes en las Instituciones Educativas Iniciales del Distrito de Iquitos. Al aplicar la prueba de Chi cuadrada (X2) se obtuvo resultados significativos, lo cual permitió afirmar nuestra hipótesis de estudio, concluyéndose que existe significativa relación del acompañamiento pedagógico en el desempeño docente en las Instituciones Educativas Iniciales.
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La población estuvo constituida por los docentes de las Instituciones Educativas Iniciales del Distrito de Iquitos,2014, y el tamaño de la muestra luego de reemplazar la formula estuvo constituido por 81 docentes. Las técnicas empleadas fueron la encuesta y la observación; los instrumentos fueron los cuestionarios de preguntas con una afirmación validez de hasta el 95% de confianza y la ficha de observación del nivel Inicial. 2014. Los resultados más relevantes fueron los siguientes: El acompañamiento pedagógico y su relación en el desempeño docente de los docentes en las Instituciones Educativas Iniciales del Distrito de Iquitos. Al aplicar la prueba de Chi cuadrada (X2) se obtuvo resultados significativos, lo cual permitió afirmar nuestra hipótesis de estudio, concluyéndose que existe significativa relación del acompañamiento pedagógico en el desempeño docente en las Instituciones Educativas Iniciales.TesisTrujilloEscuela de PosgradoInnovaciones PedagógicasEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAcompañamiento pedagógicoDesempeño laboralDocenteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00El acompañamiento pedagógico y su incidencia en el desempeño laboral de los docentes en las instituciones educativas del nivel inicial de la ciudad de Oquitos - 2014info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. 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