Educación ambiental en estudiantes de nivel primaria: una revisión sistemática

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La educación ambiental tiene un impacto positivo en la conciencia ambiental de los estudiantes de primaria, promoviendo actitudes sostenibles y responsables. En este contexto, el presente estudio de revisión sistemática identifica los principales enfoques investigados en educación ambiental, tales c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Lopez Helguero, Mary, Aguirre Coello, Jose Eduardo
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2026
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/176934
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Materia:Conciencia ambiental
Educación ambiental
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description La educación ambiental tiene un impacto positivo en la conciencia ambiental de los estudiantes de primaria, promoviendo actitudes sostenibles y responsables. En este contexto, el presente estudio de revisión sistemática identifica los principales enfoques investigados en educación ambiental, tales como procesos lúdicos, ecología, sostenibilidad y cambios de comportamiento a favor del medio ambiente. Para ello, se aplicó el método PRISMA y se seleccionaron 20 artículos provenientes de bases de datos como Scopus, Scielo, Redalyc y Web of Science. Las preguntas de investigación se centraron en los aspectos más analizados de la educación ambiental, su influencia en estudiantes de primaria y los beneficios asociados. Los resultados resaltan la importancia de integrar la educación ambiental en el currículo escolar para fortalecer conductas proambientales desde edades tempranas. Se concluye que la educación ambiental mejora tanto la conciencia ambiental como el compromiso ecológico de los estudiantes de primaria, promoviendo cambios de comportamiento y prácticas sostenibles. Se recomienda reforzar su implementación en la enseñanza para asegurar una formación ambiental sólida en las futuras generaciones.
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Los resultados resaltan la importancia de integrar la educación ambiental en el currículo escolar para fortalecer conductas proambientales desde edades tempranas. Se concluye que la educación ambiental mejora tanto la conciencia ambiental como el compromiso ecológico de los estudiantes de primaria, promoviendo cambios de comportamiento y prácticas sostenibles. Se recomienda reforzar su implementación en la enseñanza para asegurar una formación ambiental sólida en las futuras generaciones.ScieloPiuraEscuela de PosgradoGestión y Calidad EducativaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaAsociación Investigadores Venezolanos de la ComunicaciónPERevista InveCom;Vol. 6 Núm. 1 (2026)https://revistainvecom.org/index.php/invecom/article/view/3820urn:issn: 2739-0063info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVConciencia ambientalEducación ambientalEstudiantes de primariahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Educación ambiental en estudiantes de nivel primaria: una revisión sistemáticainfo:eu-repo/semantics/articleDoctorado en EducaciónUniversidad César Vallejo. 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Educación ambiental en estudiantes de nivel primaria: una revisión sistemática
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