Clima organizacional y relaciones interpersonales en colegios secundarios de jornada escolar completa, Pacasmayo - 2019
Descripción del Articulo
La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe entre clima organizacional y las relaciones interpersonales en colegios secundarios de Jornada Escolar Completa de la Provincia de Pacasmayo, 2019. La variable clima organizacional se sustenta teóricamente por los plante...
Autor: | |
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Formato: | tesis de maestría |
Fecha de Publicación: | 2020 |
Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
Repositorio: | UCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/44865 |
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La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe entre clima organizacional y las relaciones interpersonales en colegios secundarios de Jornada Escolar Completa de la Provincia de Pacasmayo, 2019. La variable clima organizacional se sustenta teóricamente por los planteamientos de Ramos (2012) y para la variable relaciones interpersonales bajo los planteamientos de Albores (2005), Amoros (2007) y Gadow (2010). Con un tipo de investigación no experimental con diseño descriptivo correlacional, con una muestra de 80 docentes, aplicando como primer instrumento el cuestionario de clima organizacional y como segundo instrumento el cuestionario de relaciones interpersonales, los cuales han sido validados por juicio de expertos y estadísticamente. De acuerdo a los resultados se puede concluir entre el clima organizacional y las relaciones interpersonales, de acuerdo al coeficiente de correlación Rho Spearman igual al 0,486 indica una correlación positiva moderada, con una significancia de 0,000 menor a 0,05 aceptándose la hipótesis alterna, concluyendo que se comprobó la existencia de una correlación altamente significativa entre las variables en mención. |
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De acuerdo a los resultados se puede concluir entre el clima organizacional y las relaciones interpersonales, de acuerdo al coeficiente de correlación Rho Spearman igual al 0,486 indica una correlación positiva moderada, con una significancia de 0,000 menor a 0,05 aceptándose la hipótesis alterna, concluyendo que se comprobó la existencia de una correlación altamente significativa entre las variables en mención.TesisChepénEscuela de PosgradoGestión y Calidad Educativaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVClima organizacionalRelaciones interpersonalesAdministración de personalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Clima organizacional y relaciones interpersonales en colegios secundarios de jornada escolar completa, Pacasmayo - 2019info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. 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