La educación técnico productiva y la resocialización de las internas del establecimiento penitenciario de Tacna, 2022

• Autor: Carbajal Dávila, Beatriz Yrma
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/98725
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/98725
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Reinserción social; Centros penitenciaros - Perú; Disciplina penitenciaria; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El presente estudio tuvo como objetivo general determinar la relación entre la educación técnico productiva y la resocialización en las internas del Establecimiento Penitenciario de Tacna, 2022. Adoptó el método cuantitativo, tipo no experimental, diseño correlacional. Trabajó con una muestra de 30 internos, a quienes se aplicó el cuestionario como instrumento de recolección de datos. Se realizó un muestreo aleatorio simple. Los instrumentos fueron evaluados en base al juicio de expertos, quienes dieron información de validez y aplicabilidad de los instrumentos. Se aplicó el Alfa de Cronbach, para calcular la consistencia interna de las variables. Las variables de estudio fueron sometidas a la estadística descriptiva e inferencial, para contrastar las hipótesis y estimar parámetros mediante el coeficiente de correlación de Rho de Spearman. Concluyó que si existe relación una relación directa entre la educación técnico productiva y la resocialización de las internas del Establecimiento Penitenciario de Tacna, 2022. Ya que, al calcular el coeficiente de correlación de Spearman, da como resultado r = .069, a un nivel de significancia de p = 0.715 > 0.005, indica una correlación positiva moderada, se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna.