Producción de textos narrativos en los estudiantes de segundo grado de primaria de la I.E: N° 2022 Sinchi Roca Comas UGEL 04 - 2014

Descripción del Articulo

La investigación titulada, “Producción de textos narrativos en los estudiantes de segundo grado de primaria de la IE: N° 2022 Sinchi Roca Comas UGEL 04 - 2014”, tiene como problema ¿Cuál es el nivel de producción de textos narrativos en los estudiantes de segundo grado de primaria de la IE: N° 2022...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cueva Chilón, Almanzor
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2014
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/13548
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/13548
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Producción de textos
Textos narrativos
Educación primaria
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UCVV_f49b8cf25d3d54555b19469a3a618adc
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/13548
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Producción de textos narrativos en los estudiantes de segundo grado de primaria de la I.E: N° 2022 Sinchi Roca Comas UGEL 04 - 2014
title Producción de textos narrativos en los estudiantes de segundo grado de primaria de la I.E: N° 2022 Sinchi Roca Comas UGEL 04 - 2014
spellingShingle Producción de textos narrativos en los estudiantes de segundo grado de primaria de la I.E: N° 2022 Sinchi Roca Comas UGEL 04 - 2014
Cueva Chilón, Almanzor
Producción de textos
Textos narrativos
Educación primaria
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Producción de textos narrativos en los estudiantes de segundo grado de primaria de la I.E: N° 2022 Sinchi Roca Comas UGEL 04 - 2014
title_full Producción de textos narrativos en los estudiantes de segundo grado de primaria de la I.E: N° 2022 Sinchi Roca Comas UGEL 04 - 2014
title_fullStr Producción de textos narrativos en los estudiantes de segundo grado de primaria de la I.E: N° 2022 Sinchi Roca Comas UGEL 04 - 2014
title_full_unstemmed Producción de textos narrativos en los estudiantes de segundo grado de primaria de la I.E: N° 2022 Sinchi Roca Comas UGEL 04 - 2014
title_sort Producción de textos narrativos en los estudiantes de segundo grado de primaria de la I.E: N° 2022 Sinchi Roca Comas UGEL 04 - 2014
author Cueva Chilón, Almanzor
author_facet Cueva Chilón, Almanzor
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Guevara Fernández, Ricardo
dc.contributor.author.fl_str_mv Cueva Chilón, Almanzor
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Producción de textos
Textos narrativos
Educación primaria
topic Producción de textos
Textos narrativos
Educación primaria
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description La investigación titulada, “Producción de textos narrativos en los estudiantes de segundo grado de primaria de la IE: N° 2022 Sinchi Roca Comas UGEL 04 - 2014”, tiene como problema ¿Cuál es el nivel de producción de textos narrativos en los estudiantes de segundo grado de primaria de la IE: N° 2022 Sinchi Roca Coma UGEL 04, 2014?, cuyo objetivo fue Determinar el nivel de producción de textos narrativos en los estudiantes de segundo grado de primaria de la IE: N° 2022 Sinchi Roca Comas UGEL 04, 2014. como un aporte al análisis, descripción y explicación de las interacciones que se fomenta invariable de estudio. La metodología de la investigación obedece al tipo cuantitativa, es un estudio, descriptivo, teórica de diseño no experimental transversal, donde se han utilizado dos cuestionarios tipo dicotómico validados a juicio de experto y sometidos a prueba de confiabilidad como instrumento de recolección de datos. Asimismo, luego de haber desarrollado la investigación, aplicado los instrumentos y realizar el procesamiento estadístico, se llegó a las siguiente conclusión: El nivel de producción de textos narrativos el 48.9% considera un nivel de logrado de la producción de textos narrativos en la institución Educativa; por otro lado el 37.8% considera un nivel medio de proceso del producción de textos narrativos; el 13.3% se encuentra en un nivel de inicio del producción de textos narrativos en los estudiantes de segundo grado de primaria de la IE: N° 2022 Sinchi Roca Comas UGEL 04, 2014; y se concluye que la producción de textos narrativos permitirá mejorar la responsabilidad de escribir lo que queremos, pero pensando en los efectos que producirá en los demás, de esta manera desarrollamos el pensamiento crítico.
publishDate 2014
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-06-11T15:47:57Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-06-11T15:47:57Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2014
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/13548
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/13548
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv embargoedAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
Repositorio Institucional - UCV
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/13548/1/Cueva_CA.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/13548/2/license_rdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/13548/3/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/13548/4/Cueva_CA.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/13548/5/Cueva_CA.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 437fb4e0a372169a7411fcd289715524
5a4ffbc01f1b5eb70a835dac0d501661
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
4908c1f5919a0a13d8a269e4e501253a
3a0a0319cbe44b77e481f1608995107f
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1809824142463074304
spelling Guevara Fernández, RicardoCueva Chilón, Almanzor2018-06-11T15:47:57Z2018-06-11T15:47:57Z2014https://hdl.handle.net/20.500.12692/13548La investigación titulada, “Producción de textos narrativos en los estudiantes de segundo grado de primaria de la IE: N° 2022 Sinchi Roca Comas UGEL 04 - 2014”, tiene como problema ¿Cuál es el nivel de producción de textos narrativos en los estudiantes de segundo grado de primaria de la IE: N° 2022 Sinchi Roca Coma UGEL 04, 2014?, cuyo objetivo fue Determinar el nivel de producción de textos narrativos en los estudiantes de segundo grado de primaria de la IE: N° 2022 Sinchi Roca Comas UGEL 04, 2014. como un aporte al análisis, descripción y explicación de las interacciones que se fomenta invariable de estudio. La metodología de la investigación obedece al tipo cuantitativa, es un estudio, descriptivo, teórica de diseño no experimental transversal, donde se han utilizado dos cuestionarios tipo dicotómico validados a juicio de experto y sometidos a prueba de confiabilidad como instrumento de recolección de datos. Asimismo, luego de haber desarrollado la investigación, aplicado los instrumentos y realizar el procesamiento estadístico, se llegó a las siguiente conclusión: El nivel de producción de textos narrativos el 48.9% considera un nivel de logrado de la producción de textos narrativos en la institución Educativa; por otro lado el 37.8% considera un nivel medio de proceso del producción de textos narrativos; el 13.3% se encuentra en un nivel de inicio del producción de textos narrativos en los estudiantes de segundo grado de primaria de la IE: N° 2022 Sinchi Roca Comas UGEL 04, 2014; y se concluye que la producción de textos narrativos permitirá mejorar la responsabilidad de escribir lo que queremos, pero pensando en los efectos que producirá en los demás, de esta manera desarrollamos el pensamiento crítico.TesisLima NorteEscuela de EducaciónEvaluación y aprendizajeapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad César VallejoRepositorio Institucional - UCVreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVProducción de textosTextos narrativosEducación primariahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Producción de textos narrativos en los estudiantes de segundo grado de primaria de la I.E: N° 2022 Sinchi Roca Comas UGEL 04 - 2014info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEducaciónUniversidad César Vallejo. Facultad de Derecho y HumanidadesLicenciado en Educaciónhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALCueva_CA.pdfCueva_CA.pdfapplication/pdf788984https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/13548/1/Cueva_CA.pdf437fb4e0a372169a7411fcd289715524MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8914https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/13548/2/license_rdf5a4ffbc01f1b5eb70a835dac0d501661MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/13548/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTCueva_CA.pdf.txtCueva_CA.pdf.txtExtracted texttext/plain9153https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/13548/4/Cueva_CA.pdf.txt4908c1f5919a0a13d8a269e4e501253aMD54THUMBNAILCueva_CA.pdf.jpgCueva_CA.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7150https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/13548/5/Cueva_CA.pdf.jpg3a0a0319cbe44b77e481f1608995107fMD5520.500.12692/13548oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/135482024-09-09 15:46:51.58Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.897231
Producción de textos narrativos en los estudiantes de segundo grado de primaria de la I.E: N° 2022 Sinchi Roca Comas UGEL 04 - 2014
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares