Actividades de aprendizaje en la promoción de la Cultura ambiental en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Reque-Chiclayo-Lambayeque, 2023

Descripción del Articulo

Este trabajo contribuyó con el objetivo de desarrollo sostenible (ODS) 4: Educación de calidad, dado que se garantizó una educación inclusiva, equitativa y de calidad, promoviendo oportunidades de aprendizaje para todos a lo largo de la vida. El trabajo demostró una estrategia de intervención de act...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Garcia Garcia, Sandra
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/145453
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description Este trabajo contribuyó con el objetivo de desarrollo sostenible (ODS) 4: Educación de calidad, dado que se garantizó una educación inclusiva, equitativa y de calidad, promoviendo oportunidades de aprendizaje para todos a lo largo de la vida. El trabajo demostró una estrategia de intervención de actividades de aprendizaje en promoción de cultura ambiental en estudiantes de educación secundaria en una institución educativa. La estrategia se centró en actividades enmarcadas en el enfoque ambiental para promover una cultura ambiental efectiva y sostenida en los estudiantes. La efectividad de la propuesta se analizó a través de una lista de cotejo que permitió evaluar su capacidad investigativa y práctica en la solución de problemas, relacionados con la cultura ambiental. Los resultados obtenidos muestran una mejora significativa en la capacidad de los estudiantes para promover conciencia ambiental, desde la indagación para identificar problemas, implementación de alternativas de solución, contribuyendo al logro de sus aprendizajes, para abordar situaciones problemáticas de la vida real. Estos hallazgos sugieren que la estrategia didáctica implementada tuvo un impacto positivo en el fomento de la cultura ambiental en estudiantes de secundaria, destacando la importancia de abordar actividades centradas en el marco de la investigación para mejoras en la enseñanza-aprendizaje.
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Los resultados obtenidos muestran una mejora significativa en la capacidad de los estudiantes para promover conciencia ambiental, desde la indagación para identificar problemas, implementación de alternativas de solución, contribuyendo al logro de sus aprendizajes, para abordar situaciones problemáticas de la vida real. Estos hallazgos sugieren que la estrategia didáctica implementada tuvo un impacto positivo en el fomento de la cultura ambiental en estudiantes de secundaria, destacando la importancia de abordar actividades centradas en el marco de la investigación para mejoras en la enseñanza-aprendizaje.ChiclayoEscuela de Educación SecundariaDidáctica y Evaluación de los AprendizajesBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVActividadeshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Actividades de aprendizaje en la promoción de la Cultura ambiental en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Reque-Chiclayo-Lambayeque, 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEducación SecundariaUniversidad César Vallejo. Facultad de Derecho y HumanidadesLicenciada en Educación Secundaria41651279https://orcid.org/0000-0001-9721-073040193614112016Mena Garcia, AlexanderMariño Caqui, Frank EmilioCarbajal Quispe, Percyhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALGarcia_GS-SD.pdfGarcia_GS-SD.pdfapplication/pdf926384https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145453/1/Garcia_GS-SD.pdf4e47bfdf6233fad8f6629a3d849dd5b4MD51Garcia_GS-IT.pdfGarcia_GS-IT.pdfapplication/pdf3649907https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145453/2/Garcia_GS-IT.pdfaaef8e28bde335f02187f847dd5f451bMD52Garcia_GS.pdfGarcia_GS.pdfapplication/pdf926384https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145453/3/Garcia_GS.pdfb4cd038d686383c9b91040f0cc6f8538MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145453/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTGarcia_GS-SD.pdf.txtGarcia_GS-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain71768https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145453/5/Garcia_GS-SD.pdf.txte4043a705f005a043c22bb92eb497c96MD55Garcia_GS-IT.pdf.txtGarcia_GS-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain3364https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145453/7/Garcia_GS-IT.pdf.txt7baf757c0ca01a59858deee45848fd46MD57Garcia_GS.pdf.txtGarcia_GS.pdf.txtExtracted texttext/plain74496https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145453/9/Garcia_GS.pdf.txtab4edb3fe0dd1183b555567675903959MD59THUMBNAILGarcia_GS-SD.pdf.jpgGarcia_GS-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5575https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145453/6/Garcia_GS-SD.pdf.jpgae58743a762dab917a7e10f025c12b58MD56Garcia_GS-IT.pdf.jpgGarcia_GS-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6691https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145453/8/Garcia_GS-IT.pdf.jpg19092c16da14127be8caef83615ad06bMD58Garcia_GS.pdf.jpgGarcia_GS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5575https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145453/10/Garcia_GS.pdf.jpgae58743a762dab917a7e10f025c12b58MD51020.500.12692/145453oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1454532024-07-19 22:04:25.287Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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