Acoso cibernético en adolescentes mujeres del 2do de secundaria de la institución educativa Teresa González de Fanning, Jesús María- 2020

• Autores: De la Cruz Mallasca, Sonia Edith, Vargas Almenara, Geraldine Wendy
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/71634
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/71634
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Adolescentes; Salud mental; Mujeres (Psicología); https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03

El objetivo de esta investigación fue determinar el nivel de ciberacoso en adolescentes mujeres del 2do de secundaria de la institución educativa Teresa González de Fanning, Jesús María - 2020. En la metodología de la investigación, se utilizó un enfoque cuantitativo, tipo básico, nivel descriptivo, diseño no experimental y de corte transversal. Para lo cual se utilizó una muestra conformada por 55 alumnas de dicha institución educativa, elegida por muestreo no probabilístico por conveniencia. La técnica utilizada fue la encuesta y como instrumento se utilizó el cuestionario de cibervictimización de Álvarez D., Núñez J., Dabarro A., creado en el año 2015, conformado por 27 preguntas divididas en cuatro dimensiones. Los resultados obtenidos fueron que el nivel de acoso cibernético que existe en las estudiantes de 2do de secundaria para el nivel bajo es 58,18%, para el nivel medio un 40,00% y en cuanto al nivel alto con un 1,82%. De esta manera se concluye que se pudo identificar que existe una vulnerabilidad en las alumnas por lo que se debe empezar a trabajar más en la prevención, por el riesgo que corren las estudiantes al verse involucradas y llegar a ser víctimas de ciberbullying.