Aprendizaje numérico en estudiantes de 5 años de una Institución Educativa Inicial, Tumbes 2021

Descripción del Articulo

El objetivo general fue, determinar los niveles de logro alcanzado en el aprendizaje numérico por los estudiantes de 5 años de la IEI No 001 “Santa Rita de Casia” de Tumbes en el año 2021 , en una muestra de 109 pre escolares, con el método observacional, el diseño no experimental, de corte transver...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Yacila Chore, Karla Dorothy
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/80151
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estudiantes de enseñanza preescolar
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description El objetivo general fue, determinar los niveles de logro alcanzado en el aprendizaje numérico por los estudiantes de 5 años de la IEI No 001 “Santa Rita de Casia” de Tumbes en el año 2021 , en una muestra de 109 pre escolares, con el método observacional, el diseño no experimental, de corte transversal descriptivo prospectivo. Usando como técnica para recolectar los datos un cuestionario y el instrumento fue una prueba escrita pre escolar validada a juicio de expertos, los resultados demuestran que el 75% obtuvieron (A) logro esperado y un 25% (B) en proceso, ningún alumno está en (C) en inicio o en (AD) logro destacado. Conclusiones: De 109 estudiantes de 5 años del estudio muestral, 82 (75%) han evidenciado el nivel de logro esperado en los diferentes ítems de la prueba, 28 (25%) están cerca o próximos a alcanzar el nivel de logro que se esperaba de ellos y requieren de mayor acompañamiento para lograrlo.
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Conclusiones: De 109 estudiantes de 5 años del estudio muestral, 82 (75%) han evidenciado el nivel de logro esperado en los diferentes ítems de la prueba, 28 (25%) están cerca o próximos a alcanzar el nivel de logro que se esperaba de ellos y requieren de mayor acompañamiento para lograrlo.PiuraEscuela de PosgradoEvaluación y AprendizajeBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEstudiantes de enseñanza preescolarEvaluación y aprendizajeAprendizaje numéricohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Aprendizaje numérico en estudiantes de 5 años de una Institución Educativa Inicial, Tumbes 2021info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. 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