Motivación y desempeño laboral en los docentes de la I.E. 1030 República de Bolivia-Cercado de Lima 2022

• Autor: Bravo Landa, Shirley Karem
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/121319
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/121319
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Motivación; Desempeño laboral; Clima laboral; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04

El estudio realizado tuvo como objetivo determinar la relación entre motivación y desempeño laboral en los docentes de la I.E. 1030 República de Bolivia – Cercado de Lima 2022, colegio estatal que brinda estudios. Para la ejecución de esta investigación utilicé una muestra poblacional de 20 docentes, el tipo de investigación fue aplicada, diseño no experimental con corte transversal, tipo descriptiva correlacional, con enfoque cuantitativo. Se utilizó la encuesta como técnica de investigación y el instrumento fue el cuestionario conformado por 18 preguntas para la primera variable motivación y 24 preguntas para la segunda variable desempeño laboral, utilizando la escala de Likert. La prueba estadística aplicada fue la de correlación de Spearman, concluyendo que la motivación y el desempeño laboral se relacionan con un nivel de 0.918 positivo, lo cual evidencia la existencia de una relación positiva perfecta entre las variables de estudios. Finalmente, se presentaron recomendaciones para la mejora de la motivación en la institución y con ello lograr el desempeño laboral de los docentes.