Exposición a la violencia y rendimiento académico: El papel mediador de la comunicación parental en estudiantes de una institución educativa de Chimbote, 2023

• Autor: Contreras Kano, Valeria Maria
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/122983
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/122983
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Rendimiento académico; Exposición a la violencia; Comunicación parental; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00

La exposición a la violencia durante el desarrollo escolar se asocia estrechamente con el rendimiento académico, y la comunicación parental juega un papel fundamental en dicha relación. La presente investigación tuvo como objetivo el determinar el efecto predictivo de la exposición a la violencia y la comunicación parental sobre el rendimiento en estudiantes de una institución educativa de Chimbote, 2023, el tipo de investigación es de diseño predictivo transversal, la muestra está conformada por 425 estudiantes, cuyas edades están entre 12 a 18 años. En el análisis de mediación se evidencia un efecto directo con la variable comunicación parental, siendo así que en relación con la madre se presenta un valor de .55, mientras que con el padre un valor de -.49. Para finalizar, se refiere que se logró explicar el rendimiento académico a partir de la exposición a la violencia y comunicación parental, existe una correlación directa entre exposición a la violencia y la dimensión problemas de comunicaciones y una correlación inversa con la dimensión apertura a la comunicación.