Trabajo colegiado en la planificación curricular en instituciones educativas de los distritos San Silvestre de Cochán y Llapa de Cajamarca

• Autor: Diaz Guevara, Alindor
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/145379
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/145379
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Trabajo colegiado; Planificación curricular; Evaluación diagnóstica; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La investigativo se planteó como objetivo determinar en qué medida el trabajo colegiado influye en la planificación curricular en instituciones educativas de los distritos San Silvestre de Cochán y Llapa de Cajamarca, 2023. La población igual a la muestra integrada por 37 docentes. El estudio de tipo explicativa causal, diseño no experimental, descriptivo, transversal, correlacional causal; uso la técnica de la encuesta y como instrumentos los cuestionarios: Trabajo colegiado y Planificación curricular, presentan una confiabilidad Alfa de Cronbach de 0,875 y 0,925, respectivamente. Se concluye que: el trabajo colegiado influye significativamente (p = ,000 < ,05) con Rho de Spearman=,842** y de manera directa en la planificación curricular docente, en el 53.3% con R2 = 0.533, indicando que se acepta la hipótesis y demostrándose que el trabajo colegiado va a desarrollar y/o mejorar la planificación curricular. Además, el trabajo colegiado influye significativamente en las dimensiones: evaluación diagnóstica, planeación curricular, ejecución curricular y evaluación curricular, con p = ,000; ,000; ,001: ,002 <,05 con Rho de Spearman=,851**; ,654**; ,535**; ,489** y R2 = 0.463; 0.661; 0.342, 0.321, respectivamente. lo cual indica que se aceptan las hipótesis.