Artes plásticas para estimular el desarrollo emocional en niños de tres años de una institución educativa

• Autor: Toro Heredia, Fiorella Naomy
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/157889
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/157889
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Artes plásticas; Creatividad; Emociones; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

En el trabajo de tesis se emplearon las artes plásticas para un mejor desarrollo emocional, en los niños de tres años de una institución. El tipo de investigación fue aplicada, diseño pre-experimental descriptiva, enfoque cualitativo, la muestra estuvo constituida por 15 estudiantes. La técnica fue la observación y la lista de cotejo, también se utilizaron las gráficas para evidenciar como se encontraban los niños y así visualizar un antes y después. En los resultados de la aplicación del pre test, se dio como resultado en las dimensiones como: La autonomía un 80 % en nivel medio, regulación el 93% bajo, bienestar un 67% bajo y su empatía un 60% medio en sus niveles. Es por ello que se aplicaron las actividades para estimular un mejor desarrollo emocional en los niños de tres años, obteniendo una mejora significativa y cambiando los porcentajes de medio a alto, dando a conocer que fue muy satisfactorio observar cada progreso de cada niño y niña logrando regular sus emociones.