Creencias irracionales y agresividad en estudiantes de secundaria del distrito de San Miguel

• Autor: Valdez Vilca, Luis Miguel
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2013
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/142666
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/142666
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Creencias irracionales; Agresividad premeditada; impulsiva; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00

La presente investigación tiene como objetivo hallar la relación que existe las creencias irracionales y la agresividad impulsiva y premeditada en estudiantes de secundaria del distrito de San Miguel. La investigación es de tipo correlacional, donde la población estuvo compuesta por 663 adolescentes, siendo una muestra de 243 entre las edades de 12 y 17 años de ambos géneros. Los instrumentos utilizados fueron el Cuestionario de Creencias Irracionales ICI de Albert Ellis que consta de 100 ítems; y el cuestionario de Agresividad impulsiva y Premeditada en Adolescentes de José Andreu. Ambos test obtuvieron niveles altos de validez y confiabilidad por mayor de 0.8 en los resultados se aprecia una correlación directa, de grado medio y altamente significativo (p<,01 ) entre las creencias irracionales de perfeccionismo, frustración, sobre implicación ansiosa y desesperanza con la agresividad impulsiva y una correlación directa, de grado débil y significativa (*p<,05) entre las creencias irracionales de sobre implicación ansiosa, desesperanza y búsqueda del placer con la agresividad premeditada en estudiantes de secundaria.