La aplicación de las herramientas del coaching en el clima organizacional de los docentes de la I.E.P. Andrés Avelino Cáceres de Trujillo - 2021

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Esta tesis titulada “La aplicación de las herramientas del coaching en el clima organizacional en docentes de la I.E.P. Andrés Avelino Cáceres de Trujillo - 2021” tuvo como objetivo determinar la relación existente entre las herramientas de coaching y clima organizacional en los docentes de la I.E.P...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Urtecho Armas, Patricia Lizbeth
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/87024
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Clima organizacional
Coaching personal
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description Esta tesis titulada “La aplicación de las herramientas del coaching en el clima organizacional en docentes de la I.E.P. Andrés Avelino Cáceres de Trujillo - 2021” tuvo como objetivo determinar la relación existente entre las herramientas de coaching y clima organizacional en los docentes de la I.E.P. Andrés Avelino Cáceres de Trujillo, año 2021. El trabajo de investigación fue de enfoque cuantitativo, tipo básica y diseño correlacional. La muestra se conformó por 30 docentes de la institución, entre primaria y secundaria. Se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento para la recolección de datos fue el cuestionario. Para determinar la validez de los instrumentos se utilizó juicio de expertos y la confiabilidad se calculó usando el Coeficiente Alfa de Cronbach, obteniendo como resultado 0.881 en el cuestionario de herramientas de coaching y 0.892 en el cuestionario de clima organizacional. Los resultados muestran una existente relación fuerte y directa (rho=0,771); así también significativa (p=0,000<0,05), entre las herramientas de coaching y clima organizacional en docentes de la I.E.P. Andrés Avelino Cáceres de Trujillo, año 2021. Se concluye que, al aplicar herramientas de coaching en los docentes, existirá un mejor clima organizacional en la institución.
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Para determinar la validez de los instrumentos se utilizó juicio de expertos y la confiabilidad se calculó usando el Coeficiente Alfa de Cronbach, obteniendo como resultado 0.881 en el cuestionario de herramientas de coaching y 0.892 en el cuestionario de clima organizacional. Los resultados muestran una existente relación fuerte y directa (rho=0,771); así también significativa (p=0,000<0,05), entre las herramientas de coaching y clima organizacional en docentes de la I.E.P. Andrés Avelino Cáceres de Trujillo, año 2021. Se concluye que, al aplicar herramientas de coaching en los docentes, existirá un mejor clima organizacional en la institución.TrujilloEscuela de PosgradoGestión y calidad educativaBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalPromoción de la salud, nutrición y salud alimentariaFin de la pobrezaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVClima organizacionalCoaching personalInstituciones educativasDesempeño docentehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00La aplicación de las herramientas del coaching en el clima organizacional de los docentes de la I.E.P. Andrés Avelino Cáceres de Trujillo - 2021info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. 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