Gestión educativa en el desempeño docente en una institución educativa privada del distrito de víctor Larco en Trujillo

• Autor: Osorio Chiuyare, Elizabeth Rosa
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/167360
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/167360
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Metodología estadística; Educación; Rendimiento laboral; Docente; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El estudio de investigación tuvo como objetivo general Determinar en qué medida influye la gestión educativa en el desempeño docente en una institución educativa privada del distrito de víctor Larco provincia de Trujillo en el año 2024. En la parte metodológica se trabajó con enfoque cuantitativo, tipo básica, diseño no experimental, transversal correlacional- causal, se aplicaron dos cuestionarios con Escala Ordinal, una muestra de 27 docentes para el recojo de información de las variables y sus dimensiones, estos instrumentos fueron certificados por juicio de expertos mostrando ser fiables y fidedignos. Se utilizó el Alfa Cronbach para la confiabilidad de los instrumentos alcanzando niveles altos, concerniente a la gestión educativa 0.859 y en el desempeño docente 0.794. Con respecto a los resultados del trabajo desarrollado, podemos mencionar los valores de Sig.= p=0.001 < 0.050 mediante la regresión logística ordinal, determinándose que existió influencia de la gestión educativa en el desarrollo de la práctica docente. También se pudo calcular R2 donde resultó 0.623, mostrando el 62.3% de influencia entre las variables objeto de la investigación